Hà Nội: bồi dưỡng kiến thức kết hợp tư vấn cho học sinh lớp 12

Phân loại, ôn tập theo trình độ

Công tác ôn tập cho học sinh lớp 12 được các trường THPT tại Hà Nội lên kế hoạch ngay đầu năm học 2024 – 2025. Khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quản lý dạy thêm - học thêm có hiệu lực, ban đầu ít nhiều làm kế hoạch dạy học, ôn tập của các nhà trường bị xáo trộn; nhưng về cơ bản, các đơn vị vẫn giữ được nền nếp học tập.

Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hà Đông (quận Hà Đông) Phạm Gia Sinh cho biết, Trường THPT Hà Đông có hơn 500 học sinh lớp 12. Phát triển năng lực toàn diện, nâng cao kiến thức văn hóa cho học sinh, nhất là học sinh cuối cấp luôn nằm trong chiến lược giáo dục của nhà trường. Ngay từ khi vừa hết học kỳ I năm học 2024 - 2025, nhà trường đã tổ chức cho học sinh đăng ký môn lựa chọn và phân công giáo viên phụ trách môn học tích cực hướng dẫn, giao bài tập đến từng em. Thời điểm hiện tại, khi kỳ thi tốt nghiệp THPT đang đến gần, công tác ôn tập cho học sinh lớp 12 được tăng cường hơn, nhất là môn lựa chọn của học sinh.

“Sau khi có kết quả khảo sát học sinh lớp 12 theo đề chung của Sở GD&ĐT Hà Nội, nhà trường sẽ căn cứ kết quả thực tế để tiếp tục tiến hành phân loại học sinh theo trình độ, có biện pháp phù hợp đối với các nhóm, đồng thời sát sao hơn đến từng em”, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hà Đông chia sẻ.

Với Trường THPT Lưu Hoàng, huyện Ứng Hòa, công tác tổ chức ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 12 được tổ chức từ đầu tháng 3/2025. Theo tinh thần chỉ đạo tại Thông tư 29, nhà trường triển khai ôn tập mỗi môn thi tốt nghiệp THPT với thời lượng 2 tiết/tuần.

“Được sự ủng hộ lớn cha mẹ học sinh và học sinh, 100% học sinh lớp 12 có nguyện vọng đăng ký ôn tập. Nhà trường đã phân loại học sinh theo trình độ và quan tâm hơn đến đối tượng học sinh yếu kém. Nhìn chung, các em có ý thức và đi học đều. Trường hợp học sinh nghỉ học không lý do, lập tức các thầy cô sẽ phối hợp gia đình đôn đốc, nhắc nhở để công tác ôn tập đạt hiệu quả tốt nhất”, Hiệu trưởng Trường THPT Lưu Hoàng (huyện Ứng Hòa) Hoàng Chí Sỹ cho biết.

Với tinh thần chủ động, khuyến khích học sinh tự học, Trường THPT Lưu Hoàng đã triển khai ôn tập cho học sinh trên phần mềm trực tuyến với nội dung bài học và ngân hàng đề thi. Hàng ngày, ngoài giờ học trên lớn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thường xuyên nhắc nhở, giám sát học sinh lớp 12 truy cập phần mềm để tự học, tự ôn tập và làm đề.

“Vài ngày tới, hình thức ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh trên truyền hình do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức sẽ được khởi động. Cùng việc học và ôn trên lớp, trên cơ sở dữ liệu của trường, các thầy cô cũng đôn đốc học sinh tích cực dành thời gian ôn luyện qua truyền hình”, nhà giáo Hoàng Chí Sỹ nói.

Tăng cường tư vấn, động viên

Cùng bồi dưỡng kiến thức, duy trì nền nếp lớp học, các nhà trường, thầy cô còn phối hợp gia đình có chế độ chăm sóc, quan tâm, động viên học sinh cuối cấp.

Là năm đầu tiên thi theo chương trình mới với các dạng thức trắc nghiệm mới, nhiều câu hỏi trong đề thi gắn với các tình huống thực tế; ngữ liệu đề thi ngữ văn không nằm trong sách giáo khoa…, nên các thầy cô nhắc nhở học sinh tự liên hệ, tìm hiểu, đọc nhiều sách báo, tài liệu về những vấn đề xảy ra hàng ngày, ở xung quanh mình để có vốn sống, vốn kiến thức, vốn từ ngữ phong phú; từ đó sẽ tự tin hơn khi bước vào phòng thi.

Với các môn lựa chọn, sau khi có kết quả khảo sát lớp 12, căn cứ vào điểm thi cùng mong muốn, nguyện vọng của học sinh, nhà trường sẽ quan tâm tư vấn để các em có lựa chọn môn thi phù hợp với năng lực.

“Trường hợp học sinh thi tốt nghiệp THPT xong sẽ đi học nghề hoặc xuất khẩu lao động; các em sẽ không lấy kết quả thi để xét tuyển đại học. Do vậy, nếu thấy điểm khảo sát môn lựa chọn (tiếng Anh, lí, hóa…) của các em chưa cao, thầy cô có thể tư vấn các em chuyển sang phương án an toàn hơn như chọn các môn địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật… để cải thiện điểm số, tăng cơ hội đỗ tốt nghiệp THPT”, nhà giáo Phạm Gia Sinh nêu ví dụ.

Còn với Trường THPT Lưu Hoàng, cùng ôn tập, nhà trường rất chú trọng việc định hướng môn lựa chọn cho học sinh, nhất là với những em lấy kết quả tốt nghiệp để xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng. Với sự thay đổi trong Quy chế tuyển sinh đại học, số tổ hợp của các trường đại học tăng lên, cơ hội cho học sinh cũng nhiều hơn. Thí sinh có sở trường môn nào đều có thể lựa chọn tổ hợp có môn học đó trong xét tuyển.

Ngoài ra, để kịp thời hỗ trợ giáo viên, ngay đầu tháng 3/2025, Trường THPT Lưu Hoàng đã quyết định bố trí ngân sách hỗ trợ thầy cô dạy ôn tập với mức 100.000 đồng/tiết. Từ đầu tháng 3 đến hết tháng 6, học sinh sẽ được ôn tập miễn phí 32 tiết/môn để củng cố kiến thức trước khi bước vào kỳ thi.

Theo nhiều cán bộ quản lý, trong giai đoạn nước rút, các nhà trường thường xuyên động viên thầy cô cố gắng, vượt khó, coi học sinh như con, tìm biện pháp tốt nhất đề bồi dưỡng kiến thức cho các em; động viên phụ huynh hãy quan tâm, sát sao hơn với con cái; đồng thời động viên học sinh hãy nỗ lực, chăm chỉ học tập, vượt lên bản thân để đạt kết quả tốt nhất tại kỳ thi tốt nghiệp THPT. Kỳ thi năm nay được tổ chức ngày 26 - 27/6 với 2 đề thi dành cho 2 đối tượng học sinh theo chương trình GDPT 2006 và chương trình GDPT 2018.