Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Không bố trí đứng lớp thầy giáo nghi dâm ô học sinh tại Hoàng Mai

Kinhtedothi - Tối 10/4, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ GD&ĐT Hoàng Đức Minh cho biết, Bộ GD&ĐT đã có công văn khẩn yêu cầu trước mắt không bố trí đứng lớp với giáo viên vi phạm đạo đức trong nghi án thầy giáo dâm ô học sinh tại trường THCS Trần Phú (quận Hoàng Mai, Hà Nội).
Theo đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội khẩn trương xác minh thông tin, phối hợp với các ban, ngành liên quan xử lý nghiêm vụ việc trên. Trước mắt, không bố trí đứng lớp nếu giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo và kiên quyết đưa ra khỏi ngành giáo dục trường hợp giáo viên vi phạm nghiêm trọng đạo đức nhà giáo theo đúng quy định của pháp luật.
 Trường THCS Trần Phú nơi xảy ra nghi án thầy giáo dâm ô học sinh 
Đồng thời, Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội báo cáo kết quả xác minh tình hình vụ việc trong ngày mai (11/4).
Trước đó trên mạng xã hội lan truyền thông tin phản ánh về việc thầy giáo dạy Toán của Trường THCS Trần Phú, quận Hoàng Mai có hành vi sờ vào vùng kín của một số học sinh nam.
Theo thông tin này, chị M.H (quận Hoàng Mai, Hà Nội) có con trai đang học Trường THCS Trần Phú bị thầy giáo dạy Toán tên là H. lạm dụng tình dục. Cụ thể là thầy giáo "thường xuyên sờ vào bộ phận sinh dục" của các cháu, hành vi sàm sỡ kéo dài. Sự việc được phát giác khi chị M.H. kiểm tra điện thoại của con, thấy con nhắn với bạn thông tin trên. Sau đó, con trai kể lại với chị sự việc.
Được biết, đến thời điểm 19 giờ 30 phút tối 10/4, Sở GD&ĐT Hà Nội và các cơ quan chức năng vẫn đang làm việc với Phòng GD&ĐT quận Hoàng Mai, Ban giám hiệu trường THCS Trần Phú về vụ việc trên.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ