Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

NXB Giáo dục phủ nhận việc biên soạn sách riêng cho hai miền

Kinhtedothi - “Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam khẳng định không hề cung cấp thông tin về việc sẽ biên soạn hai bộ sách cho hai miền Bắc-Nam”.
Đó là thông tin Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trả lời phóng viên chiều nay, 15/2.

Trước đó, một số cơ quan truyền thông có đưa về việc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam sẽ hoàn tất các điều kiện biên soạn hai bộ sách giáo khoa miền Bắc và miền Nam trong năm 2016. Tuy nhiên, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã lên tiếng phủ nhận thông tin trên.
Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.
Về việc này, tiến sỹ Nguyễn Văn Tùng, Phó Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho hay, ngày 28/11/2014, Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, trong đó thống nhất chủ trương một chương trình nhưng có nhiều bộ sách giáo khoa. Các nhà xuất bản, các tổ chức, cá nhân đều có quyền tham gia viết sách giáo khoa.

Đón đầu xu hướng này, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chuẩn bị điều kiện về nhân lực, tài lực để có thể biên soạn được những bộ sách giáo khoa trong điều kiện xã hội hóa.

“Việc chuẩn bị này được Nhà xuất bản Việt Nam tiến hành ở các cơ sở khác nhau của mình như  miền Bắc, miền Nam, và có thể ở miền Trung, Đồng bằng sông Cửu Long. Đây chỉ là các địa điểm tổ chức bản thảo bộ sách của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam,” ông Tùng khẳng định.

Cũng theo ông Tùng, phải tới khi chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình chi tiết các môn học được thông qua thì Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam mới tiến hành biên soạn các bộ sách giáo khoa phù hợp với chương trình này.

Hiện chương trình giáo dục phổ thông tổng thể vẫn đang là dự thảo, chưa được ban hành chính thức. Sau khi có chương trình tổng thể chính thức mới biên soạn chương trình chi tiết các môn học.

Như vậy, có thể khẳng định sẽ không thể có chương trình chi tiết ngay trong năm 2016, đồng nghĩa với việc không thể có sách giáo khoa mới ngay năm nay.

Mặt khác, theo Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, tất cả các bộ sách, kể cả của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam hay các cá nhân, tổ chức khác soạn đều phải được Hội đồng quốc gia thẩm định và thông qua mới được đưa ra phát hành.

Việc lựa chọn sử dụng bộ sách giáo khoa nào lại thuộc thẩm quyền của nhà trường, giáo viên, có tham khảo ý kiến học sinh và phụ huynh./.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ