Đầu vào sư phạm thấp - chất lượng “trồng người” giảm

Trừ ĐH SP Hà Nội và ĐH SP TP Hồ Chí Minh, rất nhiều cơ sở đào tạo giáo viên có điểm trúng tuyển bằng sàn của Bộ GD&ĐT. Cụ thể, ĐH Tân Trào cả 4 ngành SP hệ ĐH đều có điểm chuẩn đầu vào 15,5: Giáo dục mầm non, Giáo dục Tiểu học, SP Toán, SP Sinh. Trường ĐH Hà Tĩnh, lấy điểm chuẩn 15,5 cho tất cả các ngành học, trừ SP Mầm non. Trường ĐH Vinh, nhiều ngành SP có điểm chuẩn bằng sàn của Bộ GD&ĐT. Trường ĐH Hồng Đức, 10/10 ngành SP lấy điểm xét tuyển là 15,5. ĐH SP Huế lấy điểm chuẩn SP bằng điểm sàn Bộ GD&ĐT.... 

Khi chúng ta lấy điểm đầu vào quá thấp thì chắc chắn sẽ không một cơ sở đào tạo nào có thể đào tạo được những giáo viên có chất lượng. 3 điểm/môn đã đỗ vào ngành sư phạm là điều không thể chấp nhận. Theo tôi, nếu đầu vào quá thấp, không nên đào tạo nhất là khi giáo viên chúng ta còn thất nghiệp nhiều mà tiếp tục đào tạo tràn lan chỉ tạo thêm gánh nặng cho xã hội". Một số nước như: Phần Lan, Nhật Bản, Hàn Quốc thành công trong giáo dục là do người ta có đội ngũ giáo viên giỏi. Để có đội ngũ giỏi, họ luôn đề cao chất lượng đầu vào, giáo viên có quyền tự do sáng tạo nghề nghiệp với những điều kiện phù hợp.

Vì vậy, cần phải có giải pháp để điểm chuẩn ngành sư phạm phải thuộc top cao nhất trong các ngành. Bên cạnh đó, để thu hút thí sinh giỏi vào các trường sư phạm, cần phải có những giải pháp đột phá. Trước hết, chế độ đãi ngộ phải tốt để giáo viên sống được bằng lương. Hơn nữa, sinh viên trường sư phạm ra trường phải đảm bảo cho các em có việc làm như khối ngành công an, quân đội hiện nay. Khi chúng ta chưa có chế độ đãi ngộ cao thì phải khẩn trương thực hiện quy hoạch đào tạo và sử dụng giáo viên phù hợp, không đào tạo quá nhiều dẫn đến dư thừa trầm trọng nguồn giáo viên như thời gian qua. Có như vậy chúng ta mới thực hiện được chiến lược “đầu tư cho giáo dục là quốc sách hàng đầu”.

---

Tôi luôn là người phản đối Bộ GD&ĐT khống chế các trường ĐH bằng điểm sàn. Ở nhiều nước không lấy điểm chuẩn đầu vào làm chính mà chỉ là một yếu tố để tham khảo. Nhưng, hiện nay các trường ĐH chưa cải tiến cách đánh giá học sinh nên chúng ta chấp nhận điểm sàn là yếu tố duy nhất để kiểm soát chất lượng giáo dục. Hơn nữa, khi các trường SP chưa thay đổi chương trình, phương pháp, nội dung đào tạo… lại thực hiện theo “hình ống” vào bao nhiêu ra bấy nhiêu thì điểm đầu vào thấp chắc chắn chất lượng đầu ra không đạt chuẩn.

Vấn đề này, một mình các trường SP không làm nổi. Hiện nay sinh viên vào ngành SP có điểm thấp vì người giỏi không chuộng. Lý do bởi, số lượng giáo viên dư thừa chưa phân công hết, đó là chưa kể tiêu cực mới được đi dạy. Thứ hai, chất lượng đào tạo kém nên các trường không nhận giáo sinh mới tốt nghiệp. Thứ ba, lương giáo viên thấp không đủ sống. Chúng ta cứ nói giáo dục là quốc sách hàng đầu nhưng lương giáo viên lại không được như vị thế của nó.

Sở dĩ, ngày trước các trường SP thu hút được học sinh điểm cao vì có học bổng, ra trường được phân công công tác ổn định ngay. Bây giờ, học bổng không còn ý nghĩa, cái người ta cần là việc làm. Vì thế, để cải thiện tình hình, Bộ GD&ĐT và Chính phủ phải có chính sách mới. Theo tôi, trường SP nên ngừng tuyển những người có điểm đầu vào thấp, mà chỉ đào tạo những ai có điểm chuẩn cao. Thứ hai, họ tự thay đổi chương trình, đào tạo giáo viên và tham gia bồi dưỡng số giáo viên phổ thông hiện hành đang chuẩn bị cho công cuộc đổi mới giáo dục.