Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Tăng gấp đôi số môn thi “Vô địch Tin học văn phòng thế giới”

Kinhtedothi - Sáng 15/1, lễ phát động cuộc thi “Vô địch Tin học Văn phòng thế giới –MOSWC 2016” tại các trường học đã được tổ chức tại Hà Nội.
Đối tượng dự thi là thí sinh đến từ các trường THPT, THCS và các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn Hà Nội.
Cuộc thi MOSWC 2016 sẽ có số lượng môn thi sẽ tăng gấp đôi so với năm trước với 6 nội dung thi: Microsoft Word 2010, Microsoft Word 2013; Microsoft Excel 2010, Microsoft Excel 2013; Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft PowerPoint 2013.

Ngoài ra, giải thưởng của cuộc thi sẽ được trao cho các thí sinh theo khu vực nhằm tôn vinh các thí sinh đạt thành thích xuất sắc nhất của miền: Bắc,Trung, Nam.

Theo Ban tổ chức, cuộc thi cấp TP Hà Nội sẽ được tổ chức ba vòng: Vòng sơ loại cấp thành phố được tổ chức vào ngày 28/2/2016 để chọn 210 thí sinh vào tranh tài tại Vòng 2. Sau đó các thí sinh tiếp tục thi tại vòng loại cấp thành phố (được tổ chức vào ngày 13/3/2016) để chọn ra 75 thí sinh tiêu biểu.

Vòng chung kết cấp TP được tổ chức vào ngày 20/3 để chọn 24 thí sinh xuất sắc đại diện cho đội tuyển Hà Nội tham dự vòng thi quốc gia dự kiến diễn ra vào ngày 24/4. 6 thí sinh giành giải Nhất quốc gia sẽ được tham gia tranh tài tại Vòng chung kết thế giới được tổ chức tại Orlando, Florida, Mỹ từ 7-10/8/2016.

Cuộc thi "Vô địch Tin học Văn phòng Thế giới" là cuộc thi về kỹ năng sử dụng các ứng dụng tin học văn phòng với quy mô lớn và uy tín trên thế giới do Tổ chức Certiport (Hoa Kỳ) tổ chức tại Mỹ.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

15 Jan, 01:58 PM

Kinhtedothi - Mùa tuyển sinh đại học 2026, nhiều trường đại học siết chặt vai trò của IELTS, trong khi đó, chứng chỉ SAT ngày càng được ưu tiên. Sự dịch chuyển này cho thấy, thay vì quan tâm một năng lực (ngoại ngữ), các cơ sở đào tạo đã chú trọng hơn vào việc đánh giá năng lực học thuật toàn diện của thí sinh. Tuy vậy, đây có phải là phương án bảo đảm công bằng?

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ