Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Thi THPT Quốc gia 2018: Đà Nẵng có gần 90% thí sinh dưới 5 điểm môn Lịch sử

Kinhtedothi - Trưa 10/7, Giám đốc Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng Nguyễn Đình Vĩnh cho biết: Kỳ thi THPT Quốc gia 2018, Cụm thi số 4 Đà Nẵng đã hoàn thành công tác chấm thi đúng tiến độ và kết quả có 7 thí sinh (TS) đạt điểm 10 ở các môn Hóa học, Ngoại ngữ và Giáo dục công dân.
Đáng chú ý khi môn Lịch sử có đến 5.662 TS điểm trung bình dưới 5 điểm, chiếm tỉ lệ gần 90%.

Thí sinh Đà Nẵng tại kỳ thi THPT Quốc gia 2018. 
Cụ thể, 7 TS đạt điểm 10 tuyệt đối gồm: Môn Hóa học 4 TS, Ngoại ngữ 2 TS (Tiếng Anh), Giáo dục công dân 1 TS). Các môn còn lại: Văn điểm cao nhất là 9.5 (1 TS); Toán điểm cao nhất 9.6 (1 TS); Vật lý điểm cao nhất 9.5 (2 TS); Sinh điểm cao nhất là 9.0 (4 TS). Môn Lịch sử điểm cao nhất là 9.5 (1 TS); Địa lí điểm cao nhất là 9.5 (1 TS).
Về phổ điểm: Môn Ngữ Văn có 5.577 TS đạt từ 5 đến 9,5 Đ, có 5.123 TS đạt từ 4,83 Đ xuống 0 Đ. Trong đó 31 TS có điểm môn Ngữ Văn từ 1-0 Đ. 
Môn Toán có 6.270 TS đạt từ điểm 5- 9,6 Đ; từ 4,75 xuống 0 có 4.839 TS. Trong đó, có 5 TS từ 1- 0 Đ.

Môn Ngoại ngữ có 3.089 TS đạt từ 5-10 Đ; dưới 5-0 có 7.016 TS. Trong đó, 20 TS từ 1-0,4 Đ.

Môn Hóa học có 2.646 TS đạt từ 5-10 Đ; từ 4,75Đ xuống 0,75 Đ có 2.845TS, trong đó có 12 TS 1 Đ, 2 TS 0,75Đ.

Môn Vật lý có 2.808 TS đạt từ 5 đến 9,5 Đ; có 2.720 TS từ 4,75 Đ xuống 0,75, trong đó có 2 TS 1 Đ, 1 TS 0,75 Đ.

Môn Sinh học có 1.428 TS đạt từ 5-9 Đ, có 3.859 TS có điểm số từ 4,75 xuống 0,5Đ (8 TS 1,25Đ, 1 TS 0,5Đ).

Môn Lịch sử có 631 TS đạt từ 5-9,5 Đ, có 5.662 TS từ 4,75 xuống 0,25 Đ, trong đó có 5 TS 1 Đ, 7 TS 0,75 Đ và 1 TS 0,25 Đ.

Môn Địa lí có 3.678 TS đạt từ 5 đến 9,5 Đ, có 2.387 TS dưới 5-1Đ, trong đó có 2 TS 1 Đ.

Môn giáo dục công dân có 5.316 TS đạt từ 5- 10 Đ, có 267 TS từ dưới 5 xuống 1 Đ, trong đó 1 Đ có 1 TS.

Như vậy, ở Cụm thi số 4 Đà Nẵng, Lịch sử là môn có phổ điểm dưới 5 nhiều nhất. Dự kiến sáng 11/7, Đà Nẵng sẽ công bố kết quả điểm thi THPT Quốc gia 2018. 

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ