Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Trường Đại học Lâm nghiệp mở thêm ngành Du lịch sinh thái

Kinhtedothi - Năm 2019, trường Đại học (ĐH) Lâm nghiệp dự kiến tuyển sinh 3.000 chỉ tiêu trình độ ĐH cho 31 ngành thuộc chương trình tiêu chuẩn và 1 ngành thuộc chương trình tiên tiến đào tạo bằng tiếng Anh.
Các thí sinh đang tìm hiểu thông tin ngành đào tạo tại ngày hội tư vấn xét tuyển.
Những ngành có số lượng tuyển sinh 150 chỉ tiêu là Thú y, Quản lý đất đai, Quản lý tài nguyên rừng, Kỹ thuật xây dựng. Và rất nhiều ngành tuyển 100 chỉ tiêu, như Kế toán, Quản trị kinh doanh, Công tác xã hội, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Lâm nghiệp đô thị, Kiến trúc cảnh quan, Công nghệ sinh học, Quản lý tài nguyên và môi trường, Lâm sinh, Hệ thống thông tin.
Đặc biệt, để đáp ứng nhu cầu cao của xã hội, năm nay nhà trường bắt đầu tuyển sinh ngành Du lịch sinh thái 70 chỉ tiêu, chỉ xét điểm thi THPT quốc gia, tổ hợp B00, C00, C15, D01.
Trường ĐH Lâm nghiệp thực hiện tuyển sinh theo 3 phương thức. Đối với phương thức sử dụng điểm kỳ thi THPT Quốc gia 2019 để xét tuyển, trường quy định tổ hợp môn xét tuyển đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng theo quy định của Bộ GD&ĐT và của trường ĐH Lâm nghiệp.
Phương thức sử dụng kết quả học tập bậc THPT năm lớp 12 để xét tuyển sẽ được thực hiện theo 2 bước xét tuyển. Bước 1, xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, theo đó điểm chung bình chung của tổ hợp các môn học dùng để xét tuyển năm lớp 12 đạt từ 5,0 điểm trở lên (theo thang điểm 10). Bước 2, tính điểm trúng tuyển (các điểm thành phần theo thang điểm 10, làm tròn đến 2 chữ số thập phân) cho các thí sinh đạt sàn xét tuyển.
Với phương thức tuyển thẳng sẽ được trường được thực hiện theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ