Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng Olympic Vật lý châu Á

Kinhtedothi - Chiều ngày 12/5, Lễ bế mạc Olympic Vật lý châu Á (Apho) lần thứ 19 đã được tổ chức tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.
APhO 2018 là kỳ thi Olympic Vật lý châu Á được tổ chức lần thứ 2 tại Việt Nam từ ngày 6/5 đến ngày 12/5 và được ghi nhận là kỳ thi có nhiều quốc gia tham gia, với 185 thí sinh, 48 lãnh đoàn và 29 quan sát viên đến từ 25 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Trong số 33 Huy chương Vàng, học sinh Việt Nam giành được 4 Huy chương. 4 học sinh giành huy chương Vàng gồm: Trần Đức Huy, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Hà Nội); Nguyễn Ngọc Long, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Thanh Hoá); Nguyễn Văn Thành Lợi, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Quang Trung (Bình Phước) và Trịnh Duy Hiếu (học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Bắc Giang). 2 Huy chương Bạc gồm các em Nguyễn Xuân Tân, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên, ĐHQG HN); Nguyễn Văn Duy, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội.

2 Huy chương Đồng gồm các em: Lê Cao Anh, học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Thanh Hoá) và Lê Kỳ Nam, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Hạ Long (Quảng Ninh). Ngoài ra, em Trần Đức Huy được trao thêm giải thưởng thí sinh nước chủ nhà có kết quả xuất sắc nhất.

Chia sẻ về kết quả thi, PGS. Hoàng Minh Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trưởng Ban tổ chức AphO 2018 cho biết, kết quả kỳ thi năm nay cho thấy có nhiều thí sinh đã biết vận dụng một cách sáng tạo các kiến thức Vật lý và các kỹ năng thực nghiệm để giải bài thi, do vậy đã đạt được kết quả xuất sắc. “Tôi đánh giá cao sự nỗ lực, quyết tâm và sáng tạo của các tài năng trẻ này. Chính các em đã góp phần quan trọng trong việc tổ chức thành công của kỳ thi năm nay và xứng đáng nhận được những lời chúc mừng tốt đẹp nhất” – ông Sơn nhấn mạnh.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ