Hà Nội: đa dạng giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Ngày 20/1, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2024-2025 cấp tiểu học.

Theo số liệu của Sở GD&ĐT Hà Nội, TP hiện có 734 trường tiểu học với trên 700.000 học sinh, gần 29.000 giáo viên công lập. Chỉ tính riêng năm học 2024 – 2025, Hà Nội đã đầu tư xây dựng, thành lập mới 10 trường tiểu học công lập; cải tạo, sửa chữa nhiều hạng mục tại hơn 300 nhà trường; tăng 271 phòng học so với năm học trước.

Tại buổi sơ kết học kỳ I cấp tiểu học, nhiều con số ấn tượng được đưa ra: 100% số trường thực hiện dạy học trực tiếp tiếng Anh 4 tiết/tuần, Tin học 1 tiết/tuần, Công nghệ 1 tiết/tuần theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh lớp 3, 4, 5. 100% các trường triển khai dạy mạch nội dung giáo dục “Địa phương em” trong môn Lịch sử và Địa lý lớp 4; tiếp tục triển khai đại trà giáo dục STEM; 100% nhà trường tiếp tục thực hiện việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học theo quy định tại Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT; tỷ lệ thư viện đạt chuẩn chiếm 94,8%...

Việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa lớp 5 biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thực hiện nghiêm túc. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục và kiểm tra công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia được thực hiện đúng quy định. Tính đến hết năm 2024, toàn cấp học có 603 trường công lập đạt chuẩn còn trong hạn (82,15%).

Đáng chú ý, Hà Nội là đơn vị dẫn đầu cả nước về việc triển khai học bạ số cấp tiểu học với 97,64% học sinh khối 1 đến khối 4 được tạo thành công học bạ số (trung bình của cả nước đạt 41%).

Các ý kiến tham luận tại hội nghị làm rõ thêm kết quả đạt được trong học kỳ I của giáo dục tiểu học, đồng thời nêu khó khăn, đề xuất giải pháp để hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2024 - 2025 của giáo dục tiểu học TP Hà Nội.

Biểu dương những nỗ lực và kết quả cấp tiểu học đã đạt được trong học kỳ I, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương đề nghị phòng GD&ĐT cùng các nhà trường tiếp tục quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo yêu nghề, giỏi chuyên môn; đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học; góp sức để lan tỏa 3 chữ "an" trong nhà trường; thực hiện các giải pháp bảo đảm an ninh, an toàn trường học, an toàn thực phẩm...

Các nhà trường tiếp tục thực hiện đa dạng giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chú trọng dạy ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cũng lưu ý các đơn vị thực hiện đúng quy định về dạy thêm - học thêm, trông giữ trẻ ngoài giờ, tổ chức các hoạt động ngoài giờ chính khóa; tiếp tục triển khai hiệu quả phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm” để lan tỏa kinh nghiệm trong dạy - học, góp phần thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các quận, huyện…