Năm học 2022 - 2023, Hội thi giáo viên dạy giỏi (GVDG) cấp THCS tổ chức cho các môn: Toán, Công nghệ, Nghệ thuật. Đây là một hoạt động chuyên môn sâu đặc thù, có tính truyền thống, là nhiệm vụ trọng tâm được phòng GD&ĐT, các trường THCS thực sự quan tâm.
Hội thi nhằm phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu GVDG và nhân rộng những điển hình tiên tiến, tạo động lực phát triển giáo dục của mỗi địa phương và toàn ngành; tạo cơ hội cho giáo viên phấn đấu, hoàn thiện bản thân, đáp ứng yêu cầu đổi mới, đẩy mạnh các phong trào thi đua, thúc đẩy rèn luyện, tự học, sáng tạo, trao đổi phổ biến kinh nghiệm trong giảng dạy.
Hội thi thu hút 178 giáo viên tham gia. Đây là những giáo viên tiêu biểu, đại diện cho hàng nghìn giáo viên của 675 trường THCS trên địa bàn TP, trong đó có nhiều thầy cô đã gần 30 năm đứng lớp, đạt độ chín về chuyên môn, độ tinh trong nghệ thuật sư phạm.
Theo quy định, giáo viên thực hành dạy 1 tiết theo kế hoạch giảng dạy của trường đăng cai tại thời điểm diễn ra hội thi. Tiết học phải được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp đó. Giáo viên được chuẩn bị không quá 2 ngày trước thời điểm thi.
Bên cạnh phần thi thực hành, giáo viên phải trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy tại nơi giáo viên đang làm việc. Biện pháp được xác nhận áp dụng hiệu quả vào lần đầu dùng để đăng ký thi.
Phát biểu tại hội nghị tổng kết, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Xuân Tiến khẳng định, với nỗ lực của các thầy cô, sự quan tâm đầy trách nhiệm của các nhà trường, sự công tâm, khách quan, chính xác của Ban giám khảo, hội thi đã thành công tốt đẹp. Chất lượng dạy học cũng đã có những chuyển biến rõ rệt. Tiêu chí dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, tăng cường các hoạt động trải nghiệm; chú trọng thực hành ứng dụng, vận dụng thực tiễn đã in dấu đậm nét trong các bài giảng.
“Các phòng GD&ĐT, các nhà trường cần quyết liệt hơn nữa trong việc chỉ đạo sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, tập trung vào các chủ đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá nhằm bồi dưỡng đội ngũ ngay tại đơn vị. Trong quá trình triển khai các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, cần chú ý tới tính thực tiễn, ứng dụng; cần có quá trình thực nghiệm sư phạm để rút kinh nghiệm trước khi đưa vào triển khai; khuyến khích giáo viên sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học tự làm nhằm phát huy tính sáng tạo, nâng cao chất lượng dạy và học…”- Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Xuân Tiến đề nghị.
