Hoàn Kiếm: đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục
Ngày 20/8, Phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Năm học qua, cấp học mầm non quận Hoàn Kiếm đã thực hiện tổ chức quy mô, bài bản, hiệu quả, sáng tạo các hoạt động chuyên đề nâng cao chuyên môn. Các trường TH và THCS tiếp tục tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học sinh, bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, tổ chức thành công, đầy đủ chuyên đề các cấp. Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của quận tiếp tục được duy trì ổn định.
Học sinh tiểu học và THCS quận Hoàn Kiếm đã đạt tổng cộng 1.337 giải tại cuộc thi học sinh giỏi các cấp. Học sinh lớp 9 đạt 123 giải tại kỳ thi học sinh giỏi cấp các môn văn hoá cấp TP. Ngoài ra, học sinh của quận còn đạt 12 giải cấp quốc gia tại Cuộc thi viết thư UPU lần thứ 53.
Với giáo viên, tại hội thi giáo viên giỏi cấp quận, cấp mầm non đạt 118 giải thưởng. Tại cấp TP, giáo viên cấp THCS đạt 6 giải, giáo viên cấp tiểu học đạt 5 giải. Phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm nhận khen thưởng là đơn vị dẫn đầu 30 quận huyện trên toàn TP trong hội thi này.
Điểm nhấn của ngành GD&ĐT quận Hoàn Kiếm năm học qua là luôn quan tâm, chú trọng, tạo điều kiện để các trường triển khai các mô hình giáo dục STEM từ đơn giản đến chuyên sâu. Tại Ngày hội CNTT-STEM quận Hoàn Kiếm năm 2024, giáo viên, nhân viên quận đạt tổng cộng 123 giải.
Ngành cũng tích cực đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng; gắn công tác đào tạo bồi dưỡng với việc đổi mới dạy học và đổi mới công tác quản lí giáo dục; đồng thời thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua, góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Ngành GD&ĐT quận Hoàn Kiếm vinh dự được Sở GD&ĐT đánh giá hoàn thành xuất sắc 13/13 chỉ tiêu nhiệm vụ năm học 2023-2024.
Sẵn sàng bước vào năm học mới 2024-2025, ngành GD&ĐT quận Hoàn Kiếm xác định tập trung triển khai 10 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó có việc bảo đảm an toàn trường học; quan tâm đến công tác cán bộ; thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn; tích cực triển khai giáo dục STEM; chủ động mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế về giáo dục; quan tâm sắp xếp, quy hoạch mạng lưới trường học…
