Quảng Ngãi tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trước thềm năm học mới
Kinhtedothi - Hơn 11.600 trẻ em dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp 1 tại Quảng Ngãi được tham gia lớp tăng cường tiếng Việt, giúp các em tự tin giao tiếp và hòa nhập môi trường học đường.
Năm học 2025-2026, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Sơn Liên (xã Sơn Tây Thượng, tỉnh Quảng Ngãi) có 26 học sinh lớp 1, tất cả đều là người dân tộc Ca Dong. Trước thềm năm học mới, từ trung tuần tháng 7, nhà trường đã tổ chức lớp dạy tiếng Việt cho các em.
Học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số học tiếng Việt trước khi chính thức bước vào lớp 1.
Chương trình tiền tiểu học được thiết kế gần gũi với đời sống, lồng ghép nhiều hình ảnh, trò chơi, bài hát, để trẻ vừa học vừa chơi. Giáo viên được bố trí là những người có chuyên môn, tâm huyết và am hiểu văn hóa bản địa, giúp việc dạy học đạt hiệu quả hơn.
Cô Đinh Thị Diễm Hương, giáo viên lớp tăng cường tiếng Việt cho học sinh chuẩn bị vào lớp 1, chia sẻ: “Những ngày đầu, các em còn rất bỡ ngỡ, rụt rè. Tôi không chỉ dạy cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, viết những nét chữ đầu tiên mà còn hướng dẫn các em kỹ năng giao tiếp”.
Giáo viên cầm tay hướng dẫn học sinh từng nét viết.
Theo cô Hương, thách thức lớn nhất là việc trẻ ở nhà hầu như chỉ nói tiếng mẹ đẻ. Vì vậy, giáo viên phải linh hoạt kết hợp giữa tiếng Việt và tiếng bản ngữ, đồng thời sử dụng hình ảnh trực quan để giúp học sinh dễ hiểu.
Tại Trường Tiểu học Trà Phong (xã Tây Trà), các hoạt động tăng cường tiếng Việt cũng được tổ chức đa dạng như luyện tập, trò chơi tập thể, văn nghệ, khuyến khích học sinh mạnh dạn giao tiếp. “Từ khi đi học lớp tăng cường, con tôi không chỉ biết nghe, đọc, viết các chữ cái cơ bản mà còn hòa nhập tốt hơn với bạn bè”- chị Hồ Thị Thêm (thôn Trà Nga, xã Tây Trà) chia sẻ.
Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường Tiểu học Trà Phong Đỗ Minh Định cho rằng: “Với học sinh dân tộc thiểu số, tiếng Việt giống như ngoại ngữ, cần được rèn luyện thường xuyên. Nhà trường khuyến khích phụ huynh sử dụng tiếng Việt khi giao tiếp ở nhà để giúp các em mở rộng vốn từ. Ban giám hiệu đã lựa chọn những nội dung giáo dục gắn với bản sắc văn hóa địa phương, lồng ghép vào các hoạt động dạy học, nhằm tạo sự gần gũi, giúp trẻ tích cực tham gia".
Dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trước thềm năm học mới ở xã Ia Tơi. Ảnh: HT
Từ ngày 11 - 29/8, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Sinh Sắc (xã Ia Tơi) cũng triển khai lớp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp 1. Điểm đặc biệt của chương trình là phương pháp giảng dạy linh hoạt, phong phú: hội thoại, hình ảnh trực quan, trò chơi, múa hát, kể chuyện, tô màu, vẽ tranh, đếm số. Nhà trường còn tổ chức các sân chơi học thuật như thi kể chuyện, đọc thơ, hát bằng tiếng Việt để khơi gợi hứng thú học tập cho các em.
Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi, năm học 2025-2026, toàn tỉnh có hơn 32.800 trẻ bước vào lớp 1, trong đó trên 11.600 em là học sinh dân tộc thiểu số. Với 43 dân tộc cùng sinh sống, rào cản ngôn ngữ là thách thức lớn nhất khi trẻ bước vào môi trường học đường.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Ngọc Thái khẳng định: “Đề án tăng cường tiếng Việt là chiến lược quan trọng, giúp các em rèn luyện cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, làm quen phương pháp học tập và mở ra tương lai tươi sáng hơn”.
Ông cũng cho biết, ngành Giáo dục tỉnh tiếp tục thực hiện Thông tư số 23/2023/TT-BGDĐT ngày 8/12/2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1, đồng thời phối hợp địa phương tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng.
“Chúng tôi chỉ đạo các trường xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tạo không gian đọc và học tiếng Việt thân thiện, hiệu quả”- ông Nguyễn Ngọc Thái nhấn mạnh.
