Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Rà soát, thẩm định lại các trường chuẩn quốc gia

Kinhtedothi - UBND TP Hà Nội đã có Công văn 3122/VP-VX yêu cầu Sở GD&ĐT xử lý vấn đề báo nêu. Ngày 18/7, báo Kinh tế & Đô thị đã nhận được Công văn 6997/SGD&ĐT-KHTC của Sở GD&ĐT giải trình những vấn đề liên quan.
Báo Kinh tế & Đô thị số ra ngày 13/5 có đăng bài: "Nhiều trường buông lỏng tiêu chí... đạt chuẩn" phản ánh tình trạng nhiều trường đạt chuẩn quốc gia nhưng có nguy cơ "tuột chuẩn" vì nhiều tiêu chí không không đạt. Sau khi báo ra, UBND TP Hà Nội đã có Công văn 3122/VP-VX yêu cầu Sở GD&ĐT xử lý vấn đề báo nêu. Ngày 18/7, báo Kinh tế & Đô thị đã nhận được Công văn 6997/SGD&ĐT-KHTC của Sở GD&ĐT giải trình những vấn đề liên quan.

Công văn nêu rõ, dù có nhiều cố gắng nhưng một số trường còn gặp khó khăn trong việc duy trì, giữ vững và phát triển các tiêu chí của trường đạt chuẩn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, sĩ số học sinh… Trước vấn đề này, Sở sẽ yêu cầu các đơn vị hướng dẫn, chỉ đạo các trường rà soát, phân loại, lập kế hoạch giữ vững các tiêu chí đạt chuẩn và hoàn thành các tiêu chí chưa đạt để có giải pháp khắc phục. Về sĩ số học sinh, sẽ phân tuyến tuyển sinh, giãn lớp, xây thêm phòng học. Về cơ sở vật chất và trang thiết bị, nếu thiếu ít, nhà trường tự khắc phục, nếu thiếu nhiều, với dự án nhỏ thực hiện dưới một năm thì TP và các quận, huyện ưu tiên bố trí vốn để hoàn thành và kiểm tra, công nhận lại trong năm 2015. Các trường cần đầu tư dự án thực hiện trên một năm, các quận, huyện báo cáo TP xem xét. Về trường còn phòng học cấp 4, sẽ rà soát, cho thanh lý tháo dỡ các phòng học bán kiên cố, tạo cảnh quan…

 
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

15 Jan, 01:58 PM

Kinhtedothi - Mùa tuyển sinh đại học 2026, nhiều trường đại học siết chặt vai trò của IELTS, trong khi đó, chứng chỉ SAT ngày càng được ưu tiên. Sự dịch chuyển này cho thấy, thay vì quan tâm một năng lực (ngoại ngữ), các cơ sở đào tạo đã chú trọng hơn vào việc đánh giá năng lực học thuật toàn diện của thí sinh. Tuy vậy, đây có phải là phương án bảo đảm công bằng?

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ