Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Thẩm định sách giáo khoa: 9 bản thảo không đạt yêu cầu

Kinhtedothi -Theo lãnh đạo Bộ GD&ĐT, 9 bản thảo sách giáo khoa (SGK) theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới không đạt yêu cầu.
Trả lời phóng viên Kinh tế & Đô thị sáng nay (4/10), Vụ trưởng Vụ giáo dục Tiểu học, Bộ GD&ĐT TS Thái Văn Tài cho biết, trong quá trình thẩm định SGK có 9 bản thảo không đạt yêu cầu gồm các môn Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục thể chất, Tự nhiên và xã hội, Tiếng Việt, Toán.
 9 bản thảo sách giáo khoa không đạt yêu cầu.
Về lý do không đạt, TS Tài khẳng định, hầu hết các bản thảo không đạt do không đáp ứng được nội dung chương trình theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT.

Một bản thảo được đánh giá “đạt”, nội dung của SGK phải đáp ứng được mục tiêu, thời lượng, dung lượng kiến thức và tất cả các tiêu chí của Chương trình Giáo dục phổ thông mới đã công bố.  “Các tác giả của 9 bản thảo bị loại đều không có ý kiến khiếu nại gửi tới Hội đồng thẩm định” - TS Tài nói.
Trước đó, TS Thái Văn Tài thông tin, theo đánh giá sơ bộ của Hội đồng quốc gia thẩm định SGK, các SGK lớp 1 biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới thể hiện đa dạng theo tinh thần mở và bám sát các yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Từ đó, địa phương có phương án lựa chọn phù hợp với thực tế địa phương, theo đúng thẩm quyền, chức năng của mình. Đội ngũ viết SGK là những nhà khoa học uy tín, năng lực chuyên môn được khẳng định qua thực tiễn nhiều năm nay, có tâm huyết và làm việc theo tinh thần cống hiến.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ