“Thư viện mở” nuôi dưỡng tình yêu sách

Thư viện truyền thống với các thủ tục rườm rà về làm thẻ, trình thẻ, trả thẻ hay không gian thư viện đơn điệu, nhàm chán với những cuốn sách cũ… giờ đã đổi khác hoàn toàn trong các trường học Hà Nội. Xác định công tác thư viện và văn hóa đọc có vai trò, ý nghĩa quan trọng trong tiếp cận, phát triển kiến thức cho học sinh, các trường học Hà Nội đã rất sáng tạo trong đổi mới, chỉnh trang không gian thư viện. Nhiều công trình thư viện xanh, thư viện mở, thư viện thân thiện mang tâm huyết của tập thể nhà trường cùng sự chung tay hỗ trợ của phụ huynh và các tổ chức, DN… đã ra đời, mang đến cho học sinh không gian thư viện mới mẻ, sinh động, thoáng đãng với nhiều đầu sách hay, hấp dẫn.

Nhiều năm qua, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam (Cầu Giấy) luôn quan tâm đến việc mở các mô hình thư viện, tạo nên không gian học tập thân thiện với tự nhiên và đem lại nhiều tiện ích cho học sinh như: thư viện truyền thống được bài trí cây xanh, thư viện mini tại các sảnh tòa nhà, cà phê sách được thiết kế với không gian mở… Đầu năm 2024, trường tiếp tục cho ra mắt không gian học tập xanh - Green Study Corner - một ý tưởng sáng tạo của chính học sinh dưới sự hỗ trợ của các thầy cô và cựu học sinh nhà trường nhằm tạo ra một không gian xanh để đọc sách báo, giải trí sau những giờ học căng thẳng.

Nhóm học sinh trong CLB Green Hanoi – Amsterdam đã chủ động xây dựng một bản thiết kế thư viện xanh có tính thẩm mỹ cao, phù hợp với thị hiếu của giới trẻ, tận dụng được khuôn viên rộng, vận dụng kiến thức liên môn để sáng tạo thêm những tiện ích mới cho thư viện.

Nhà giáo Vũ Thị Lan Anh - Hiệu trưởng Trường THCS Kim Lan (huyện Gia Lâm) cho biết, dù điều kiện còn nhiều khó khăn nhưng nhà trường luôn quan tâm đến công tác thư viện và luôn cố gắng để học sinh có không gian thư viện rộng đẹp. Tại đó, học sinh có nhiều góc đọc sách với bàn, ghế, thảm. Các em có thể ngồi, nằm, dựa lưng… đọc sách trong điều kiện thoải mái nhất. Để mở rộng không gian đọc, phòng tâm lý học đường cũng được bài trí nhiều sách và các em có thể vào đó để đọc sách trong giờ ra chơi.

Tại Trường THCS Chương Dương (Hoàn Kiếm), các tủ sách và khu vực đọc được mở rộng ở khu vực đầu hành lang các tầng. Cùng tủ sách, nhà trường bố trí hệ thống ghế đá để học sinh ngồi đọc. Tại Trường Tiểu học chất lượng cao Tràng An, thư viện được mở ở nhiều khu vực như đầu hành lang, sân trường…, phục vụ nhu cầu đọc và tìm hiểu sách mọi lúc, mọi nơi của học sinh…

Trước thực trạng học sinh hiện nay bị thu hút nhiều bởi những thiết bị công nghệ thông minh có kết nối mạng internet, nhà giáo Trần Thị Bích Liên - Hiệu trưởng Trường Tiểu học chất lượng cao Tràng An (Hoàn Kiếm) cho biết, nhà trường luôn đau đáu tìm hình thức, phương pháp phù hợp để xây dựng, duy trì thói quen đọc sách cho học sinh. “Hằng tuần, trường vẫn có 1 tiết thư viện/lớp để hướng dẫn các con kỹ năng đọc sách. Tiết học có thể diễn ra tại thư viện trong nhà hoặc thư viện ngoài trời. Sau tiết học, các con có thể ghi cảm nhận hoặc viết nhật ký đọc sách. Vào các ngày sinh hoạt thứ Hai đầu tuần, nhà trường cũng thường hướng dẫn nội dung, gợi ý tên sách theo chủ đề để học sinh tìm đọc” - nhà giáo Trần Thị Bích Liên nói.

Để lan tỏa các cuốn sách hay, nhiều hình thức phong phú được triển khai trong các nhà trường, như: sân khấu hóa tác phẩm, kể chuyện, tóm tắt sách, giới thiệt sách, vẽ tranh… về các cuốn sách đã đọc. Đặc biệt, học sinh đã thể hiện năng lực sáng tạo của mình bằng việc sử dụng công nghệ hiện đại để thiết kế bìa sách, làm video tóm tắt sách…; điều đó làm nội dung cuốn sách sinh động, dễ gần, dễ nhớ hơn.