Chương trình nhằm cung cấp, trang bị cho trẻ em các kiến thức, kỹ năng để nhận diện về bạo lực, xâm hại trẻ em như khái niệm bạo lực, xâm hại trẻ em; các hình thức xâm hại trẻ em; các kỹ năng nhận diện và ứng phó với các tình huống trong thực tế; đặc biệt là kiến thức về bạo lực học đường, xâm hại tình dục.

Theo thống kê của Bộ LĐTB&XH, các trường hợp trẻ em bị xâm hại trong giai đoạn 2019-2021, trong độ tuổi 13-16 tuổi là hơn 2.600 trường hợp, chiếm hơn 66%. Đặc biệt có hơn 293 trường hợp là trẻ em dưới 6 tuổi bị xâm hại. Con số này có xu hướng tăng năm sau cao hơn năm trước. Đối tượng xâm hại trẻ em trong 2 năm qua chủ yếu vẫn là nam giới (chiếm 95%); trong đó, hơn 3.400 đối tượng trên 18 tuổi xâm hại trẻ em, thuộc đủ các ngành nghề, lĩnh vực khác nhau…

Có nhiều nguyên nhân dẫn tới tình trạng bạo lực, xâm hại trẻ em ngày càng gia tăng. Trong đó phải kể đến công tác truyền thông, giáo dục, vận động xã hội về bảo vệ, chăm sóc trẻ em còn chưa hiệu quả. Nhận thức và kỹ năng của một bộ phận, cha mẹ, các thành viên trong gia đình, giáo viên, của người dân trong cộng đồng và của chính bản thân trẻ em về vấn đề bảo vệ trẻ em chưa đúng, chưa đầy đủ.

Phát biểu tại buổi truyền thông, Trưởng phòng LĐTB&XH quận Ba Đình Phạm Thanh Hà yêu cầu các cơ quan, đơn vị, UBND các phường tăng cường công tác tuyên truyền về các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước và Thành phố về công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Chú trọng truyền thông tư vấn, giáo dục, nâng cao ý thức trách nhiệm và hành động của các cấp, các ngành, các tổ chức đoàn thể, các bậc phụ huynh, thầy cô giáo và người dân trong việc thực hiện quyền của trẻ em, phát hiện, tố giác và xử lý nghiêm những hành vi xâm hại, quấy rối và bạo lực trẻ em. Cùng với đó, phát hiện, can thiệp và trợ giúp kịp thời các trường hợp trẻ bị bạo lực, xâm hại... đảm bảo cho các em được sống trong môi trường an toàn, được chăm sóc phục hồi và hòa nhập với gia đình, cộng đồng.

Tại buổi truyền thông, gần 200 em học sinh trường THCS Phúc Xá, trường Tiểu học Nghĩa Dũng đã được giảng viên phân tích khái niệm, nguyên nhân, thực trạng và biện pháp hạn chế, ngăn chặn bạo lực học đường, xâm hại tình dục trẻ em. Ngoài ra, giảng viên còn mô phỏng những tình huống thực tế, trang bị kỹ năng ứng phó với các tình huống khi có nguy cơ đe dọa về xâm hại tình dục, xâm hại qua mạng xã hội đối với trẻ em.