Tuổi trẻ Thường Tín “tiếp sức mùa thi” tuyển sinh vào lớp 10
Phó Chủ tịch UBND huyện Thường Tín Bùi Công Thản cho biết: Năm học 2022 - 2023, huyện Thường Tín có chỉ tiêu tuyển sinh là 2.880 thí sinh, với số lượng thí sinh đăng ký dự thi là 3.845 thí sinh, tham gia dự thi tại 8 điểm thi ở 161 phòng thi.
Chương trình “Tiếp sức mùa thi” vào lớp 10 THPT 2022 - 2023 có sự tham gia của hơn 150 đoàn viên, thanh niên chia ở 8 điểm thi: THCS Nguyễn Trãi A, THCS Vân Tảo, THCS Tô Hiệu và các Trường THPT Thường Tín, Nguyễn Trãi, Vân Tảo, Tô Hiệu, Lý Tử Tấn.
Bí thư Huyện đoàn Thường Tín Lê Đức Thọ chia sẻ: Chương trình “Tiếp sức mùa thi” là hoạt động nằm trong Chiến dịch thanh niên tình nguyện hè 2022 của các cấp Huyện đoàn huyện Thường Tín. Để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ này, Huyện đoàn Thường Tín đã triển khai 8 đội hình tình nguyện “Tiếp sức mùa thi” hỗ trợ các thi sinh và người nhà thí sinh.
Việc tiếp sức mùa thi được thể hiện bằng việc làm, như: Hướng dẫn các thí sinh đến đúng địa điểm; nhắc nhở người nhà thí sinh không tụ tập đông người, giữ trật tự giao thông; đón tiếp, hướng dẫn, phát nước uống, quạt giấy và một số đồ dùng học tập như bút, thước kẻ để hỗ trợ thí sinh khi cần…
Đóng góp vào nhiệm vụ chung của tuổi trẻ Thường Tín, Đoàn Thanh niên xã Nguyễn Trãi cũng đã triển khai đội hình “Tiếp sức mùa thi” sẵn sàng đồng hành cùng các thí sinh tại điểm thi Trường THPT Lý Tử Tấn.
Bí thư Đoàn xã Nguyễn Trãi Tạ Văn Hùng tâm sự: Đội tình nguyện của xã và đội hoa phượng đỏ nhà trường có 35 cán bộ. Ngay bắt đầu từ sáng sớm hôm nay (18/6), các đoàn viên, thanh niên tình nguyện đã có mặt tại điểm thi để hỗ trợ và hướng dẫn người nhà và các bạn thí sinh khi đến điểm thi, tiếp nước cho thí sinh và người nhà thí sinh.
Khi thi xong, đoàn viên thanh niên cùng với lực lượng an ninh phân luồng giao thông để không bị ùn tắc trước cổng trường. Với tinh thần xung kích, tình nguyện, tuổi trẻ Thường Tín đã đóng góp tích cực vào sự thành công trong ngày thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2022 - 2023 trên địa bàn huyện.
