Việt Nam giành 6 huy chương Olympic toán quốc tế 2025
Kinhtedothi - Theo thông tin Bộ GD&ĐT vừa nhận được: tham dự kỳ thi Olympic toán quốc tế (IMO) năm 2025, 6/6 học sinh Việt Nam đều giành huy chương, trong đó có 2 Huy chương Vàng.
Kỳ thi Olympic toán quốc tế (IMO) lần thứ 66 năm 2025 được tổ từ ngày 10 - 20/7/2025 tại TP Sunshine Coast, bang Queensland, Australia với sự tham gia của hơn 639 thí sinh đến từ 113 đoàn đại diện cho các quốc gia và vùng lãnh thổ. Đây là lần thứ hai Australia đăng cai tổ chức IMO, sau lần đầu tiên vào năm 1988.
Tham dự kỳ thi, đội tuyển Việt Nam có 6 học sinh. Kết quả, cả 6 em đều giành huy chương gồm: 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng; xếp thứ 9 trong số các quốc gia tham dự.
Đội tuyển Việt Nam tham dự IMO 2025. Ảnh: VIASM
Cụ thể, 2 Huy chương Vàng thuộc về các em: Võ Trọng Khải, lớp 12, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An; Trần Minh Hoàng, lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh.
3 Huy chương Bạc thuộc về các em: Nguyễn Đăng Dũng, lớp 12; Nguyễn Đình Tùng, lớp 11 (cùng học Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên,Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội); Lê Phan Đức Mân, lớp 12, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP Hồ Chí Minh.
1 Huy chương Đồng thuộc về em Trương Thanh Xuân, lớp 11, Trường THPT chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.
Năm nay, đoàn Việt Nam có sự góp mặt của học sinh ba miền Bắc, Trung, Nam. Đặc biệt, đoàn có một học sinh nữ sinh lớp 11 xuất sắc tham dự.
Với tổng số điểm 188, đoàn Việt Nam đứng thứ 9 trên tổng số 113 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự kỳ thi năm nay, xếp sau các đoàn: Trung Quốc (1), Mỹ (2), Hàn Quốc (3), Ba Lan và Nhật Bản đồng hạng 4, Israel (6), Ấn Độ (7), Singapore (8).
So với kết quả năm 2024 (2 Huy chương Bạc, 3 Huy chương Đồng và 1 Bằng khen), thành tích của đoàn Việt Nam năm 2025 đã có sự vượt trội rõ rệt.
Đề thi IMO 2025 thiên về nội dung tổ hợp gồm 6 bài toán: 2 bài số học, 2 bài tổ hợp, 1 bài hình học và 1 bài đại số (yêu cầu tư duy tổ hợp).
Đáng chú ý, bài toán hình học duy nhất trong đề thi, bài số 2, do Việt Nam đề xuất và tác giả là thầy Trần Quang Hùng, giáo viên Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Đây là lần thứ tư Việt Nam có bài toán được chọn vào đề thi chính thức của IMO, sau các năm: 1977 (tác giả: Phan Đức Chính), 1982 (tác giả: Văn Như Cương) và 1987 (tác giả: Nguyễn Minh Đức).
