Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Xây dựng "ngân hàng" đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2010

KTĐT - Yêu cầu của đề thi năm 2010 là nội dung nằm trong phạm vi chương trình THCS do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, chủ yếu ở lớp 9.

KTĐT - Yêu cầu của đề thi năm 2010 là nội dung nằm trong phạm vi chương trình THCS do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, chủ yếu ở lớp 9.

Ngày 19/1, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản đề nghị các cơ sở giáo dục cử cán bộ, chuyên viên, giáo viên cung cấp đề thi đề xuất tham gia xây dựng ngân hàng đề thi tuyển sinh lớp 10. Các cơ sở giáo dục gửi đề thi đề xuất trước ngày 28/2/2010. 
 

Đề thi và đáp án (kèm đĩa CD) từng môn của từng giáo viên sau khi hoàn tất cho vào một phong bì dán kín và ký giáp lai, ngoài bì thư ghi rõ tên người soạn đề thi, số lượng đề, đơn vị công tác, gửi về Phòng Khảo thí và Kiểm định Chất lượng Giáo dục của Sở GD-ĐT TPHCM.

 

Yêu cầu của đề thi năm 2010 là nội dung nằm trong phạm vi chương trình THCS do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, chủ yếu ở lớp 9. Kiểm tra kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức, sự hiểu biết về thực hành của người học; đảm bảo tính chính xác, khoa học, tính sư phạm; phân loại được trình độ người học; phù hợp với thời gian quy định cho từng môn thi.

 

Thời lượng làm bài thi các môn là: Môn Ngữ văn: 120 phút; Môn Toán: 120 phút; MônTiếng Anh: 60 phút; Môn chuyên : 150 phút.

 

Cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 ở TPHCM:

 

a. Môn Ngữ văn: Cấu trúc đề gồm 3 câu tự luận:

 

Câu 1 (2 điểm): kiểm tra kiến thức văn học (tác giả, tác phẩm); giải bài tập tiếng Việt. Câu 2 (3 điểm): viết văn bản ngắn về một vấn đề xã hội.

Câu 3 (5 điểm): nghị luận văn học.

 

b. Môn Toán: Cấu trúc đề gồm 2 phần tự luận:

 

Phần Đại số: 4 bài toán, tổng cộng 6,5 điểm.

Phần Hình học: 1 hoặc 2 bài toán, tổng cộng 3,5 điểm.

 

Chú ý: Mức độ của đề: 7,5 điểm cho học sinh trung bình, khá có thể đạt được. 2,5 điểm cho các học sinh khá, giỏi.

 

c. Môn tiếng Anh:

 

- Phần trắc nghiệm nhiều lựa chọn (6 điểm).

Ngữ âm (3 câu, 0,75 điểm); Ngữ pháp và cấu trúc (10 câu, 2,5 điểm); Điền khuyết (Guided cloze), (8 câu, 2 điểm); Tìm lỗi (3 câu, 0,75 điểm).

 

- Phần tự luận: (4 điểm).

Dạng thức từ (4 câu, 1 điểm); Đọc hiểu dạng True - False (4 câu, 1 điểm); Viết lại câu (4 câu, 2 điểm).

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ