Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Bộ GD-ĐT hủy không chấm câu 52, mã đề 516

KTĐT - Chiều ngày 25/7, trả lời báo chí về đề đáp án môn Hóa (khối A, B) kỳ thi cao đẳng 2010 mà nhiều chuyên gia cho rằng đáp án không đúng, Bộ GD-ĐT đã quyết định hủy không chấm câu 52, mã đề 516.

KTĐT - Chiều ngày 25/7, trả lời báo chí về đề đáp án môn Hóa (khối A, B) kỳ thi cao đẳng 2010 mà nhiều chuyên gia cho rằng đáp án không đúng, Bộ GD-ĐT đã quyết định hủy không chấm câu 52, mã đề 516.

Ông Trần Văn Nghĩa, Phó cục trưởng Cục khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục cho biết, xung quanh phản ánh của các báo về đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học (khối A, B), Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Ban đề thi môn Hóa học, tiếp thu và giải trình, đồng thời tham khảo ý kiến các chuyên gia và có ý kiến như sau:


Theo ý kiến của Ban đề thi và các chuyên gia, về mặt khoa học, đáp án của câu 52, mã đề 516 (và câu có nội dung này thuộc các mã đề khác) của đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học vẫn còn những điểm chưa thống nhất. Để đảm bảo quyền lợi của thí sinh, Bộ GD-ĐT quyết định bỏ câu này trong đề thi và số điểm của câu này (0,2 điểm) được chia đều cho các câu còn lại.
 
Nội dung câu số 52 mã đề 516 khối A cụ thể như sau: Số amin thơm bậc một ứng với công thức phân tử C7H9N là  A. 2. B. 4.  C. 5.   D. 3.

Đáp án của Bộ chọn là B (4 amin thơm). Tuy nhiên nhiều nhà giáo ưu tín lâu năm về môn Hóa thì lại cho rằng đáp án chỉ là 3 (nghĩa là D) mới đúng.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ