Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Bộ Giáo dục đề nghị làm rõ vụ việc nhiều học sinh, giáo viên bị truy sát

Kinhtedothi - Bộ GD&ĐT đã có công văn đề nghị UBND tỉnh Thanh Hóa chỉ đạo Sở GD&ĐT tỉnh cùng các sở, ban ngành phối hợp làm rõ vụ việc nhiều học sinh, giáo viên trường Tiểu học Đồng Lương (huyện Lang Chánh) bị một thanh niên đột nhập vào trường truy sát.
Xác định đây là vụ việc đặc biệt nghiêm trọng, Bộ GD&ĐT đề nghị tỉnh Thanh Hóa chỉ đạo các sở, ngành tập trung cứu chữa cho các em học sinh bị thương; thăm hỏi động viên, hỗ trợ gia đình học sinh bị tử vong và các gia đình có học sinh bị thương. Đồng thời, ổn định tâm lý cán bộ, giáo viên và học sinh trường Tiểu học Đồng Lương, huyện Lang Chánh để hoạt động dạy và học sớm trở lại bình thường.
 Nơi xảy ra vụ việc 
Các cơ quan chức năng điều tra, xác minh làm rõ vụ việc và xét xử nghiêm minh theo đúng quy định của pháp luật. Bên cạnh đó, tăng cường giải pháp bảo đảm an ninh, an toàn các trường học trên địa bàn tỉnh, bảo đảm an toàn về thể chất, tinh thần đối với giáo viên và học sinh.

Trước đó, khoảng 9 giờ sáng ngày 3/5, một nam thành niên đã đột nhập vào trường tiểu học Đồng Lương, chạy lên tầng 2 vào các lớp 3B, 4B, 5B và 5A. Tại đây, đối tượng sử dụng dao nhọn đâm cô giáo Trần Thị Thanh (SN 1978) và 5 cháu học sinh gồm: Lê Hữu Phước (SN 2008, học lớp 5A), Phạm Đức Huynh (SN 2009, học lớp 4B), Lê Văn Đông (SN 2008, học lớp 5B), Lê Thị Diệp Tuyền (SN 2010, học lớp 3B) và Lê Minh Kiêu (SN 2009, học lớp 4B). Trong đó, do vết thương quá nặng, cháu Phước đã tử vong trên đường đến bệnh viện.

Sau khoảng 1 giờ đồng hồ truy bắt, đến khoảng 10 giờ sáng cùng ngày, cơ quan điều tra đã bắt được đối tượng gây án khi đối tượng đang lẩn trốn tại một bờ ao bìa rừng tại thôn Tân Tiến, xã Tân Phúc, huyện Lang Chánh. Đối tượng được xác định là Đỗ Mạnh Chiểu Minh (sinh năm 1994, xã Đồng Lương, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa). Qua xét nghiệm nhanh tại trụ sở công an, đối tượng Minh có kết quả âm tính với ma túy.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ