Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Bộ Giáo dục vào cuộc vụ cô giáo dùng thước đánh 22 học sinh bầm tím

Kinhtedothi - Trước vụ việc một giáo viên trường THCS Long Toàn (TP Bà Rịa, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu) dùng thước đánh 22 học sinh bầm tím, Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu xác minh làm rõ sự việc.
Không bố trí đứng lớp với giáo viên đánh 22 học sinh bầm tím chân.
Cụ thể, đại diện Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) đã trao đổi và yêu cầu Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu chỉ đạo phòng giáo dục, nhà trường không bố trí giáo viên đứng lớp nếu đúng như sự việc trên, có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo. Đồng thời, quán triệt và chỉ đạo toàn ngành thực hiện nghiêm túc việc không vi phạm đạo đức nhà giáo theo tinh thần chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục yêu cầu Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu báo cáo kịp thời về Bộ sự việc nêu trên và biện pháp xử lý, trước ngày 3/4.
Trước đó, vào tiết học cuối buổi sáng 29/3, cô Nguyễn Thị Thu Huyền, giáo viên chủ nhiệm lớp 8A1, trường THCS Long Toàn, TP Bà Rịa, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu thấy trong sổ đầu bài nhiều học sinh mất trật tự bị giáo viên các bộ môn cùng tổ trưởng và lớp trưởng ghi tên. Cô Huyền gọi 22 học sinh để tìm hiểu nguyên nhân và phạt bằng cách dùng thước đánh 22 học sinh khiến nhiều em bị bầm tím cơ thể.
Theo một phụ huynh có con đang học tại lớp 8A1, Trường THCS Long Toàn, TP Bà Rịa, vào ngày 30/3 người này phát hiện chân con mình bị bầm tím nên hỏi và con trả lời bị cô giáo đánh, nguyên nhân là cùng 21 bạn làm mất trật tự trong lớp.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ