Theo đó, thảo luận tại hội trường, đại biểu Nguyễn Văn Huy (Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Bình) phản ánh thực thực trạng thời gian gần đây, tình trạng day thêm trái quy định có chiều hướng gia tăng, gây bức xúc cho nhân dân, tạo áp lực lớn cho học sinh, nhất là học sinh tiểu học.
Khẳng định việc dạy thêm là giải pháp chính đáng để cải thiện thu nhập, nâng cao mức sống cho đội ngũ giáo viên trong điều kiện hiện nay, tuy nhiên, đại biểu Nguyễn Văn Huy cho rằng, vấn đề cử tri và nhân dân mong muốn là việc quy định, tổ chức thực hiện việc dạy thêm học thêm như thế nào cho lành mạnh và đúng quỹ đạo để những người thầy chân chính có cơ hội cải thiện thu nhập; học sinh có nguyện vọng chính đáng bổ trợ và nâng cao năng lực được hỗ trợ điều kiện tiếp cận chất lượng giáo dục uy tín. Đồng thời, để những lớp học thêm tai tiếng vì "găm bài", vì gợi mở đề kiểm tra phải bị xử lý một cách nghiêm khắc và quyết liệt.
Đại biểu cũng kiến nghị Bộ GD&ĐT cần nhanh chóng, khẩn trương sửa đổi các quy định liên quan để quản lý hiệu quả, sâu sát, thiết thực và hài hòa lợi ích của học sinh, phụ huynh và giáo viên; quan tâm siết chặt hơn chất lượng các giờ học chính khóa cũng như thay đổi tư duy thi cử và “cởi trói” áp lực học hành. Đại biểu kiến nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ Kế hoạch và Đầu tư sớm tham mưu trình để cơ quan có thẩm quyền quyết định đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Giải trình tại hội trường về vấn đề này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nêu rõ, Bộ đã trả lời đầy đủ 100% các ý kiến, kiến nghị mà Ban Dân nguyện cũng như các đại biểu Quốc hội chuyển cho Bộ. “Đã có có 18 kiến nghị liên quan đến dạy thêm và học thêm, đây là vấn đề lớn, Bộ GD&ĐT đã trả lời vấn đề này”- Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết.
Đối với nội dung đại biểu Nguyễn Văn Huy đề cập, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định, dạy thêm, học thêm và việc học tập ngoài nhà trường là một nhu cầu thực tế của người học và rất đa dạng. Bộ GD&ĐT đã có nhiều văn bản quy định, đặc biệt đã ban hành Thông tư số 17 quy định kiểm soát dạy thêm, học thêm trong khuôn khổ nhà trường; quy định những vấn đề trong đạo đức của nhà giáo, trong quy tắc ứng xử học đường, văn hóa học đường... “Tuy nhiên, đối với vấn đề ngoài nhà trường, hiện Bộ còn thiếu cơ sở pháp lý để quản lý, điều tiết giám sát, xử lý vấn đề này” - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thừa nhận.
Bộ trưởng nêu rõ, trong quá trình sửa đổi Luật Đầu tư, Bộ đã gửi văn bản cho Ủy ban Kinh tế của Quốc hội và Bộ Kế hoạch và Đầu tư; gửi văn bản tới Thủ tướng Chính phủ đề nghị bổ sung đề nghị việc dạy thêm, học thêm vào danh mục các ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Tuy nhiên, đề xuất này chưa được chấp thuận. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn bày tỏ đồng tình với đại biểu Nguyễn Văn Huy là cần đưa việc dạy thêm, học thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện để có cơ sở pháp lý để xử lý bên ngoài trường học.
Để quản lý vấn đề dạy thêm ngoài trường học, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn, chính quyền địa phương trên địa bàn phối hợp cùng với Bộ GD&ĐT để kiểm soát vấn đề này, nếu không, sẽ rất khó kiểm soát các địa bàn trong cả nước bởi hiện cả nước số lượng trường học rất lớn.
