Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Chia sẻ kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh

Kinhtedothi - Chiều 8/1, tại trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Cầu Giấy-Hà Nội) đã tổ chức Hội nghị chuyên đề “Công tác giáo dục học sinh cần quan tâm”.
Vấn đề giáo dục đạo đức trong nhà trường luôn được cả xã hội quan tâm, nhất là hiện tượng sa sút về mặt đạo đức trong giới trẻ hiện nay. Vấn đề giáo dục HS chưa ngoan là vấn đề nan giải không chỉ với ngành giáo dục mà ngay cả nhiều phụ huynh cũng bất lực với con mình.

Tại Hội nghị, rất nhiều câu chuyện xúc động (trong đó có cả niềm vui, nỗi buồn) đã được các thầy, cô giáo là những giáo viên chủ nhiệm các lớp khối THPT của trường chia sẻ, trao đổi những kinh nghiệm dạy dỗ, giáo dục HS chưa ngoan. Trong đó, rất nhiều những câu chuyện cảm động mà các thầy cô đã bỏ công sức cảm hóa, đánh động vào trái tim của những học trò từng một thời được liệt vào “phần tử” nổi cộm của lớp, của trường. Với mong muốn tất cả HS đều tiến bộ, sự tiến bộ và trưởng thành của mỗi HS là thành quả lớn lao của không chỉ riêng giáo viên chủ nhiệm mà của nhà trường và xã hội....

Được biết, Hội thảo chuyên đề “Chăm lo tới từng HS, giúp cho mỗi trò đều tiến bộ” được nhà trường làm thường xuyên hàng năm, với mục đích nêu gương và vinh danh những  tấm gương giáo viên chủ nhiệm tận tụy, hết lòng vì HS. Đồng thời tạo điều kiện để các thầy cô giáo chủ nhiệm, giáo viên và phụ huynh hiểu nhau hơn, cùng phấn đấu vì mục tiêu “trồng người”.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ