Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Điểm đầu vào lớp 10 sẽ cao?

Kinhtedothi - 4 giờ 30 chiều 8/6, thí sinh đã hoàn thành bài thi môn Toán, khép lại kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên năm học 2016 – 2017.
Đánh giá đề thi năm nay, đa số giáo viên cho rằng: Đề thi không quá khó, có sự phân hóa TS cao. Cô Nguyễn Hồng Luyến - giáo viên bộ môn Ngữ văn trường THCS Phương Mai nhận định, đề thi Văn năm nay đối với TS có học lực trung bình, trung bình khá khó đạt được điểm cao. Nhìn chung đề khó hơn so với năm trước nhưng đề ra rất hay, đòi hỏi TS phải phát huy được khả năng tư duy. 

"Đối với đoạn văn cuối của bài “Bếp lửa”, TS không ôn luyện, rèn giũa sẽ khó viết. Đặc biệt, đối với những bài văn hướng dẫn tự học, học sinh cũng được giáo viên hướng dẫn, nhưng không đầu tư chuyên sâu dạng bài này, vì thế không ít TS... "chệch" đề. Học sinh lực học trung bình có thể chỉ làm được 50-60% bài thi. Đề thi có tính phân loại TS cao” – cô Luyến nhận định. 
đa số giáo viên cho rằng: Đề thi không quá khó, có sự phân hóa TS cao
Đa số giáo viên cho rằng, đề thi không quá khó, có sự phân hóa thí sinh cao
Cô Nguyễn Hồng Giang - giáo viên dạy Văn trường THCS Nguyễn Phong Sắc cho rằng: "Đề thi chủ yếu là kiến thức cơ bản. Câu 4 phần I được xem là khó, nhưng nếu nắm được kiểu bài này rồi thì sẽ làm được, chỉ có điều là TS bàn "nông" hay "sâu" vấn đề. Câu này chính là điểm để phân loại TS". 

Khả năng phân loại TS cũng chính là nhận xét được đưa ra với đề thi môn Toán. Thầy Trần Hồng Hà - giáo viên dạy Toán trường THCS Bế Văn Đàn khẳng định, đề bám sát kiến thức, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9 và trong sách Bài tập ôn tập vào lớp 10. “Đề Toán có tính phân loại TS rất cao, học sinh khá trở lên có thể đạt điểm 7, 8". 

Thầy Hà cho biết, sau khi kết thúc thời gian làm bài, các em đưa kết quả bài giải tới nhà, chấm theo thang điểm thì khá nhiều em đạt từ 7 – 8 điểm, nhiều em đạt 9 điểm, học sinh trung bình cũng đạt điểm 5. "Với đề thi có tính phân loại TS như vậy, chắc chắn không có TS bị điểm liệt” – thầy Hà khẳng định.

Nhận định của các giáo viên cũng trùng với quan điểm của nhà quản lý giáo dục. Ông Ngô Văn Chất – Trưởng Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở GD&ĐT Hà Nội cho hay: Đề thi năm nay được ra theo hướng đảm bảo phân loại cao dù kiến thức hoàn toàn nằm trong chương trình lớp 9. 

“Việc phân hoá rõ trong đề thi sẽ giúp các trường công lập tuyển được những TS xứng đáng, đặc biệt là đối với những trường chất lượng cao, có độ cạnh tranh lớn, những trường công lập top đầu” - ông Chất chia sẻ. Với nhận định về đề thi và thực tế cạnh tranh đầu vào lớp năm nay, rất nhiều người cho rằng, điểm đầu vào lớp 10 các trường công lập sẽ cao. 
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ