Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Hai thí sinh tại tỉnh Đồng Nai đạt 9,5 điểm môn Văn

KTĐT - Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai, đến thời điểm này đã có hai thí sinh (1 hệ trung học phổ thông, 1 hệ giáo dục thường xuyên) đạt 9,5 điểm môn Văn học trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông vừa qua.
Thí sinh làm bài thi. (Ảnh: Minh Quyết/TTXVN)
 
Công tác chấm thi các môn tự luận tại Đồng Nai hiện đạt hơn 73%. Cũng ở môn Văn, Đồng Nai có 21 thí sinh đạt 9 điểm, môn Toán có thí sinh điểm 10 nhiều nhất với 662 em; môn Địa lý có 36 học sinh đạt điểm tối đa.
 
Theo một số cán bộ làm công tác chấm thi tại Trường Trung học Phổ thông Trấn Biên (thành phố Biên Hòa) tại hội đồng chấm thi này, nhiều thí sinh đã đạt điểm tối đa (3 điểm) ở câu hỏi về sự hy sinh của Nguyễn Văn Nam.
 
“Có học sinh đã viết một cách rất chân thành, ca ngợi với những lý lẽ thuyết phục trước tinh thần hy sinh của Nguyễn Văn Nam. Em còn nêu lên, phê phán lối sống vô cảm, ích kỷ của một số người trong xã hội hiện nay,” một giáo viên chấm thi tại trường Trấn Biên cho biết.
 
Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Nai, để đảm bảo tính nghiêm túc trong công tác chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, Sở đã lập biên bản đình chỉ chấm thi tốt nghiệp 1 giáo viên (chấm thi môn Địa lý). Lý do vì giáo viên này mang điện thoại di động vào phòng chấm thi.
 
Hiện công tác chấm thi tại Đồng Nai hiện đang được tiến hành khẩn trương, chậm nhất đến ngày 18/6, Sở sẽ công bố kết quả điểm thi và sơ duyệt kết quả thi tốt nghiệp tạm thời cho thí sinh.
 
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

15 Jan, 01:58 PM

Kinhtedothi - Mùa tuyển sinh đại học 2026, nhiều trường đại học siết chặt vai trò của IELTS, trong khi đó, chứng chỉ SAT ngày càng được ưu tiên. Sự dịch chuyển này cho thấy, thay vì quan tâm một năng lực (ngoại ngữ), các cơ sở đào tạo đã chú trọng hơn vào việc đánh giá năng lực học thuật toàn diện của thí sinh. Tuy vậy, đây có phải là phương án bảo đảm công bằng?

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ