Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Nhân rộng mô hình trường tiểu học mới

Kinhtedothi - Bộ GD&ĐT cho biết, năm học mới 2013-2014 sẽ tiếp tục chỉ đạo các địa phương nhân rộng mô hình trường tiểu học mới Việt Nam.
Mô hình trường học mới Việt Nam là mô hình tổ chức lớp học theo mục tiêu đổi mới phương pháp dạy và học, tạo cơ hội cho HS tiếp cận kiến thức thông qua việc nghiên cứu tài liệu, thực hành thí nghiệm… Năm học 2012-2013, toàn quốc có gần 1.500 trường tiểu học đã thí điểm theo mô hình này. Hà Nội có 46 trường đăng ký tham gia.

Bộ GD&ĐT yêu cầu, việc đánh giá HS phải theo 5 nguyên tắc bắt buộc, trong đó đặc biệt coi trọng mục tiêu đánh giá để động viên, khích lệ HS vượt khó để học tập. Ngoài ra, việc đánh giá HS theo học mô hình này cũng phải tuân theo yêu cầu như với HS tiểu học bình thường, tức là giáo viên không dùng kết quả đánh giá HS để so sánh với HS khác, không tạo áp lực cho HS và phụ huynh…

 
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Những ngành nghề “hot” trong mùa tuyển sinh cao đẳng 2026

Những ngành nghề “hot” trong mùa tuyển sinh cao đẳng 2026

07 Jan, 02:20 PM

Kinhtedothi – Năm 2026, xu hướng tuyển sinh của các trường cao đẳng chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng lấy nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Các trường sẽ ưu tiên những nhóm ngành kỹ thuật, dịch vụ thiết yếu, có thu nhập ổn định ngay khi tốt nghiệp.

Dự thảo Thông tư 29 sửa đổi: Bảo đảm minh bạch, nâng cao chất lượng giáo dục

Dự thảo Thông tư 29 sửa đổi: Bảo đảm minh bạch, nâng cao chất lượng giáo dục

07 Jan, 11:11 AM

Kinhtedothi - Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm vừa được Bộ GD&ĐT công bố. Với nhiều điểm mới theo hướng linh hoạt nhưng chặt chẽ hơn, dự thảo thể hiện rõ quan điểm: không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, song tăng cường quản lý để bảo đảm minh bạch, công bằng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ