Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Những điều kiện kinh doanh nào Bộ GD&ĐT cắt giảm?

Kinhtedothi - Năm 2018, Bộ GD&ĐT đã cắt giảm, đơn giản hóa 121/212 điều kiện kinh doanh (ĐKKD), chiếm 57,1%.
Trước đó, ngày 27/4/2018, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ký Quyết định số 1694/QĐ-BGDĐT phê duyệt Phương án đề xuất cắt giảm, đơn giản hóa điều kiện đầu tư kinh doanh thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ. Cụ thể, tổng số điều kiện đầu tư kinh doanh của Bộ GD&ĐT là 212. Số ĐKKD được đề xuất cắt giảm, đơn giản hóa là 110 ĐKKD, chiếm 51,9%.
Bộ GD&ĐT đã cắt giảm nhiều điều kiện kinh doanh trong lĩnh vực giáo dục phổ thông và cao đẳng, đại học
Thực hiện Nghị định số 86/2018/NĐ-CP quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục, Bộ GD&ĐT đã hoàn thành 100% việc cắt giảm, đơn giản hóa các ĐKKD được đề xuất tại Phương án đề xuất liên quan đến Nghị định số 73/2013/NĐ-CP và cắt giảm/đơn giản hóa thêm 12 ĐKKD so với Phương án đề xuất. Cụ thể, Bộ GD&ĐT đã cắt giảm 24 ĐKKD và đơn giản hóa 4 ĐKKD, đạt tỷ lệ 13,2%.
Tiếp đó, thực hiện Nghị định số 135/2018/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 46/2017/NĐ-CP ngày 21/4/2017 của Chính phủ quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, Bộ GD&ĐT đã hoàn thành việc cắt giảm, đơn giản hóa các ĐKKD được đề xuất tại Phương án đề xuất liên quan đến Nghị định 46/2017/NĐ-CP. Bộ GD&ĐT đã cắt giảm 57 ĐKKD và đơn giản hóa 36 ĐKKD, đạt tỷ lệ 43,9%.
Trong đó, cơ sở giáo dục mầm non, cắt giảm 12 ĐKKD, đơn giản hóa 9 ĐKKD; cơ sở giáo dục phổ thông cắt giảm 12 ĐKKD, đơn giản hóa 6 ĐKKD; cơ sở giáo dục thường xuyên cắt giảm 10 ĐKKD, đơn giản hóa 5 ĐKKD; trường chuyên biệt cắt giảm 8 ĐKKD, đơn giản hóa 3 ĐKKD.
Đối với trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học đã có 7 ĐKKD cắt giảm, đơn giản hóa 11 ĐKKD; kiểm định chất lượng giáo dục cắt giảm 6 ĐKKD, đơn giản hóa 2 ĐKKD và cắt giảm 2 ĐKKD.
Như vậy, năm 2018, Bộ GD&ĐT đã cắt giảm và đơn giản hóa 121/212 ĐKKD, chiếm 57,1% tổng số ĐKKD. Bộ GD&ĐT đã hoàn thành vượt mức 5,2% so với tỷ lệ ĐKKD đã đề xuất cắt giảm, đơn giản hóa tại Phương án đề xuất.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ