Việt Nam vươn mình trong kỷ nguyên mới
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Tăng cường kiểm tra, quản lý chặt dạy thêm học thêm

Kinhtedothi - Sáng 21/1, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức sơ kết học kỳ I cấp tiểu học và triển khai phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2013-2014.
Hà Nội hiện có hơn 700 trường tiểu học với hơn 562 nghìn học sinh. Trong học kỳ vừa qua, số lượng học sinh được học 2 buổi/ngày tăng lên 84,9%.

Năm học 2013-2014, ngành giáo dục đã chú trọng đến chất lượng dạy học giữa các vùng miền trên địa bàn thành phố. Trong đó, ưu tiên đặc biệt cho lớp 1, như: Cơ sở  vật chất; phân công giáo viên có trình độ, có kinh nghiệm dạy lớp 1; giảm sĩ số học sinh/lớp;… Ngoài ra, vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cũng được ngành đặc biệt quan tâm, đây được cho là mấu chốt góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường. Đến nay, 100% cán bộ quản lý, giáo viên đạt chuẩn (trong đó cán bộ quản lý có trình độ trên chuẩn: 99,5%, giáo viên trên chuẩn: 95%). 

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Hữu Độ cho biết, để chuẩn bị cho năm 2015, giáo dục sẽ thực hiện theo chủ trương mới, tăng tích hợp ở lớp dưới, phân hóa mạnh ở lớp trên.

“Dạy phải hướng tới năng lực người học, đổi mới tư duy người học, chuyển nhớ sang hiểu; Quan tâm đến chất lượng, để làm được điều này phải có sự đồng bộ, có kế hoạch từ ban lãnh đạo; Tăng cường cơ sở vật chất, tiếp tục xây dựng các trường đạt chuẩn; Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, quản lý chặt dạy thêm học thêm. Năm vừa qua khá im ắng chuyện dạy thêm, học thêm, năm nay các quận, huyện, thị xã tiếp tục tăng cường làm tốt công tác này để không có hiện tượng phản ánh về thu – chi, dạy thêm học thêm,… phải tiếp tục làm quyết liệt” – ông Độ chỉ đạo.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

Cơ sở đào tạo nêu giải pháp kiểm soát “lạm phát” điểm số

18 Oct, 07:35 PM

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc cao tại một số trường đại học đặt ra yêu cầu rà soát chuẩn đào tạo và cách thức đánh giá. Trước yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, một số cơ sở đào tạo đã triển khai đồng bộ các giải pháp kiểm soát điểm số, bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực sinh viên.

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

Linh hoạt xây dựng nội dung giáo dục cho người khuyết tật

13 Oct, 12:06 PM

Nội dung học tập của học sinh khuyết tật tại các trung tâm, trường học được xây dựng trên cơ sở kết hợp nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù, kỹ năng nghề và nội dung được quy định tại các chương trình học tập, bảo đảm phù hợp với người học.

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

Hà Nội hướng tới xét tuyển vào lớp 10: Xây dựng nền tảng đánh giá khách quan

11 Oct, 10:12 PM

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội trong năm học 2026 - 2027 là tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phương thức tuyển sinh lớp 10 theo hướng khách quan, công bằng, giảm áp lực cho học sinh. Thành phố đang nghiên cứu lộ trình, trong đó có thể tính đến phương án xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ