Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Bộ GD&ĐT đề nghị 16 trường đại học, cao đẳng tại Hà Nội sẵn sàng thành khu cách ly tập trung

Kinhtedothi - Bộ GD&ĐT vừa có công văn đề nghị 16 trường đại học, học viện, cao đẳng sư phạm thuộc, trực thuộc Bộ GD&ĐT trên địa bàn TP Hà Nội và các địa phương lân cận chung tay với Thủ đô ứng phó khẩn cấp với diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.
Cụ thể, Bộ GD&ĐT đề nghị các cơ sở chuẩn bị phương án sẵn sàng điều chuyển sinh viên, cán bộ đến khu vực an toàn và dành các khu vực ký túc xá, nhà thi đấu, sân vận động, hội trường có thể sử dụng để thành lập khu vực cách ly, điều trị hoặc tổ chức các hoạt động y tế khác để phòng, chống Covid-19.
 
 Khuôn viên ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội luôn đảm bảo yêu cầu phòng dịch
Đặc biệt, các cơ sở cần cung cấp khẩn các số liệu cơ sở vật chất về ký túc xá, nhà thi đấu, sân vận động, hội trường có thể sử dụng để thành lập khu vực cách ly, điều trị hoặc tổ chức các hoạt động y tế khác để phòng, chống Covid-19 tại địa chỉ: http://bit.ly/khaosatktx.
Trong quá trình triển khai nếu có vướng mắc, các đơn vị liên hệ trực tiếp với Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT.
Danh sách các trường bao gồm: ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Giao thông vận tải, ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Mỏ - Địa chất, ĐH Mở Hà Nội, ĐH Mỹ thuật Công nghiệp, ĐH Hà Nội, ĐH Ngoại thương, ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội, ĐH Thương mại, ĐH Xây dựng, ĐH Sư phạm Hà Nội 2, Học viện Quản lý giáo dục, Cao đẳng sư phạm Trung ương.
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

Siết IELTS, rộng cửa cho SAT: vẫn băn khoăn bài toán công bằng

15 Jan, 01:58 PM

Kinhtedothi - Mùa tuyển sinh đại học 2026, nhiều trường đại học siết chặt vai trò của IELTS, trong khi đó, chứng chỉ SAT ngày càng được ưu tiên. Sự dịch chuyển này cho thấy, thay vì quan tâm một năng lực (ngoại ngữ), các cơ sở đào tạo đã chú trọng hơn vào việc đánh giá năng lực học thuật toàn diện của thí sinh. Tuy vậy, đây có phải là phương án bảo đảm công bằng?

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ