Mừng Đảng mừng Xuân 2026
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Cả 4 học sinh Việt Nam đều đoạt huy chương Olympic IOI 2018

Kinhtedothi - Huy chương Vàng duy nhất Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế năm 2018 (IOI 2018) của đoàn Việt Nam thuộc về em Phạm Đức Thắng – Học sinh lớp 12A1 Toán, trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc trường Đại học (ĐH) Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội.

Tại kỳ thi này, em Hoàng Xuân Nhật – Học sinh trường Phổ thông Nang khiếu, ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh giành Huy chương Bạc. Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội có em Nguyễn Hoàng Hải Minh – Học sinh lớp 12A2 Toán và Nguyễn Khánh – Học sinh lớp 12A1 Toán giành Huy chương Đồng cho Việt Nam.

 Trường Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội có 3 học sinh giành Huy chương IOI

Thông tin này được Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho biết chiều nay 7/9. Theo đó, Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế năm 2018 được tổ chức tại Tsukuba, Nhật Bản từ ngày 1 – 7/9/2018. Kỳ thi lần thứ 30 này có tổng số 335 thí sinh đến từ 87 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia. Kết quả, có 167 thí sinh đoạt Huy chương (29 Huy chương Vàng, 55 Huy chương Bạc và 83 Huy chương Đồng), chiếm 49,85% số thí sinh tham dự.

Với tỷ lệ đạt Huy chương 100%, gồm 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng, đội tuyển quốc gia Việt Nam xếp thứ 12 thế giới và thứ 2 khu vực Đông Nam Á.

Thành tích của đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Tin học quốc tế năm 2018 đã khép lại một mùa Olympic khu vực và quốc tế thành công với 38/38 thí sinh dự thi đoạt Huy chương (13 Huy chương Vàng, 14 Huy chương Bạc, 11 Huy chương Đồng). Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của học sinh phổ thông Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế.

Theo kế hoạch, Bộ GD&ĐT sẽ đón và chúc mừng thành tích của đoàn dự thi Olympic Tin học quốc tế năm 2018 tại Sân bay quốc tế Nội Bài vào hồi 13 giờ 20 phút ngày 8/9/2018.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Giới hạn 10 nguyện vọng trong tuyển sinh đại học: vẫn nhiều tranh luận

Giới hạn 10 nguyện vọng trong tuyển sinh đại học: vẫn nhiều tranh luận

02 Feb, 09:53 AM

Kinhtedothi - Đề xuất giới hạn mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng xét tuyển đại học trong dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2026 của Bộ GD&ĐT đang tạo ra nhiều tranh luận. Có ý kiến cho rằng đây là con số hợp lý, nhưng cũng không ít chuyên gia, trường đại học và thí sinh đề nghị cần mở rộng hơn để đảm bảo cơ hội cho thí sinh.

Nhóm ngành kỹ thuật - dịch vụ lên ngôi

Nhóm ngành kỹ thuật - dịch vụ lên ngôi

01 Feb, 09:52 AM

Kinhtedothi - Bám sát chiến lược phát triển nhân lực Thủ đô, xu hướng tuyển sinh năm 2026 của các trường cao đẳng dự kiến tập trung mạnh vào khối ngành Công nghệ, Kỹ thuật và dịch vụ, kèm theo mô hình đào tạo gắn kết chặt chẽ với DN nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

Newton Westlake – Cơ sở giáo dục chuẩn quốc tế tại khu Tây Hồ Tây

Newton Westlake – Cơ sở giáo dục chuẩn quốc tế tại khu Tây Hồ Tây

31 Jan, 04:56 PM

Kinhtedothi - Từ năm học 2026-2027, Trường Liên cấp Newton Westlake – cơ sở thứ 4 của Hệ thống giáo dục Newton chính thức đi vào hoạt động, đánh dấu bước phát triển mới của một trong những hệ thống giáo dục tư thục uy tín nhất tại Hà Nội. Với định hướng xây dựng môi trường học tập hiện đại, an toàn và giàu trải nghiệm quốc tế, Newton Westlake được kỳ vọng trở thành điểm đến giáo dục chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn của phụ huynh tại khu vực Tây Hồ Tây và các vùng lân cận.

Điện Biên khánh thành Trường nội trú liên cấp Si Pa Phìn 

Điện Biên khánh thành Trường nội trú liên cấp Si Pa Phìn 

31 Jan, 11:48 AM

Kinhrtedothi- Ngày 31/1, tại bản Nậm Chim 1, xã Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên đã diễn ra lễ khánh thành Trường liên cấp Si Pa Phìn - ngôi trường “5 sao” đầu tiên của khu vực, đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập, sinh hoạt cho hơn 1.000 học sinh vùng cao. Đây cũng là công trình trọng điểm chào mừng thành công Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV.

Sân khấu hóa tác phẩm văn học: mô hình giáo dục giàu tính nhân văn

Sân khấu hóa tác phẩm văn học: mô hình giáo dục giàu tính nhân văn

31 Jan, 09:42 AM

Kinhtedothi – Vòng chung khảo Sân khấu hóa tác phẩm văn học của Trường Newton cho thấy sức sống mãnh liệt của một phương pháp học tập mở, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm. Không dừng lại ở một cuộc thi nghệ thuật học đường, hoạt động này còn phản ánh hiệu quả, ý nghĩa và tiềm năng lan tỏa của Đề án sân khấu học đường – mô hình giáo dục giàu tính nhân văn, phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục toàn diện hiện nay.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ