Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Cộng sản Việt Nam
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Cần thiết phải có kỳ thi THPT quốc gia

Kinhtedothi - Trong khi nhiều ý kiến đề xuất bỏ kỳ thi THPT quốc gia “hai trong một” thì TS Lê Viết Khuyến – nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (ĐH), Bộ GD&ĐT lại phản đối và cho rằng, cần thiết phải tổ chức kỳ thi này nếu không thi thì gian lận sẽ rất nhiều chứ không chỉ có Hà Giang và Sơn La.
Nếu bỏ kỳ thi THPT quốc gia thì thay bằng kỳ thi nào, là câu hỏi không dễ trả lời với mọi người. Theo TS Khuyến, trong tình hình hiện nay, nếu giao cho địa phương tự tổ chức thi để xét tốt nghiệp THPT thì không ổn, vì nhiều nơi vẫn còn mắc “bệnh thành tích”. Khi chất lượng giáo dục kém, không thực chất, các trường ĐH khó có thể mong đào tạo ra sản phẩm tốt, đáp ứng được nhu cầu thị trường. Vì thế, Bộ GD&ĐT làm sao phải quản lý tốt kỳ thi THPT quốc gia. Để làm việc này, trước hết, đề thi phải được xem xét lại. Còn nếu thi quốc gia mà tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT là 98%, 99% thì tổ chức để làm gì? Vì thế, đề thi phải căn cứ vào chuẩn đầu ra của từng môn thi, được Bộ GD&ĐT xây dựng thành ngân hàng câu hỏi và có độ phân hóa đã được thử trên thí sinh, chứ không phải “vỗ trán ra đề” dẫn đến tình trạng đề môn Toán vừa qua GS ngành Toán học cũng than trời vì quá khó.

Thứ nữa, kỳ thi “hai trong một” lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, chỉ để áp dụng cho các trường top giữa và top dưới. Các trường top trên cũng nên xét tuyển sinh từ những em có điểm thi THPT quốc gia nhưng đây chỉ là vòng sơ tuyển, sau đó chung tuyển bằng việc tổ chức thi hoặc cho thí sinh làm bài kiểm tra thêm. Cũng theo TS Lê Viết Khuyến, kỳ thi THPT quốc gia vẫn nên được Bộ GD&ĐT giao về cho các địa phương tổ chức, giảm tốn kém cho phụ huynh và xã hội. Tuy nhiên, để khắc phục tình trạng gian lận điểm thi như Hà Giang và Sơn La, Bộ GD&ĐT cần tiếp tục hoàn thiện quy trình tổ chức thi, không chỉ chú ý đến coi thi, chấm thi mà cả khâu bảo quản số liệu. Tới đây, Bộ cũng nên rà soát lại hết các quy trình, chỗ nào hổng thì khắc phục. Đặc biệt chấp nhận kiểm soát chéo chứ không thể giao cho một người quét số liệu bài thi như ở Hà Giang.

Việc tổ chức thi và chấm thi phải được công khai, minh bạch, kèm theo giám sát xã hội. Nghĩa là kỳ thi này có thành phần bên ngoài vào kiểm soát và lắp camera trong phòng thi, phòng chấm, phòng quét để người bên ngoài theo dõi được chứ không phải làm nội bộ với nhau. "Tôi cho rằng, Thủ tướng nên giao hẳn việc tổ chức thi cho tỉnh, TP thực hiện. Khi địa phương nào để xảy ra sai phạm thì người đứng đầu phải chịu trách nhiệm trước Thủ tướng, chứ không phải như hiện nay Bộ trưởng Bộ GD&ĐT giao cho các Sở GD&ĐT tổ chức" - TS Lê Viết Khuyến nhấn mạnh.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Đại hội XIV của Đảng: Mở ra bước đột phá cho giáo dục trong kỷ nguyên phát triển mới

Đại hội XIV của Đảng: Mở ra bước đột phá cho giáo dục trong kỷ nguyên phát triển mới

22 Jan, 01:46 PM

Kinhtedothi - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng được kỳ vọng sẽ ban hành những quyết sách mang tầm chiến lược, mở ra giai đoạn phát triển mới cho đất nước theo hướng phồn vinh, bền vững. Trong đó, giáo dục cần tiếp tục được khẳng định là quốc sách hàng đầu với các chính sách đột phá cho đội ngũ nhà giáo, đổi mới chương trình và bảo đảm công bằng cho mọi học sinh.

Không để học sinh “một mình” trên không gian mạng

Không để học sinh “một mình” trên không gian mạng

22 Jan, 11:32 AM

Kinhtedothi-Giữa nhiều rủi ro tiềm ẩn của không gian mạng, việc trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh được xác định là một hành trình dài hơi, liên tục nhằm xây dựng “lá chắn” vững chắc, giúp các em tự tin đối mặt với những cạm bẫy trực tuyến.

Quy định mới về thẩm quyền tuyển dụng giáo viên tại trường công lập

Quy định mới về thẩm quyền tuyển dụng giáo viên tại trường công lập

21 Jan, 06:14 PM

Kinhtedothi – Tại Thông tư mới ban hành về thẩm quyền tuyển dụng giáo viên, Bộ GD&ĐT nêu rõ: Giám đốc Sở GD&ĐT có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt và trường trung học nghề công lập trên địa bàn tỉnh.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ