Mừng Đảng mừng Xuân 2026
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

Điều kiện liên kết giáo dục trong các trường công lập ở Hà Nội

Kinhtedothi - Chính phủ đã ban hành Nghị định số 202/2025/NĐ-CP ngày 11/7/2025 quy định chi tiết về điều kiện, trình tự, thủ tục, chương trình giáo dục, việc cấp văn bằng, chứng chỉ thực hiện liên kết giáo dục, giảng dạy chương trình giáo dục tích hợp đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của TP Hà Nội (thực hiện khoản 3 Điều 22 Luật Thủ đô 2024).

Liên kết giáo dục từ mầm non đến phổ thông công lập

Theo đó, đối tượng áp dụng là cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội, bao gồm: nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và các tổ chức, cá nhân có liên quan thực hiện liên kết giáo dục với cơ sở giáo dục, tổ chức giáo dục của nước ngoài. Cơ sở giáo dục, tổ chức giáo dục của nước ngoài thực hiện liên kết giáo dục với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội.

Giáo viên nước ngoài dạy tiếng anh cho học sinh. Ảnh: N.M.

Chương trình giáo dục thực hiện liên kết giáo dục là chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình giáo dục của Việt Nam và chương trình giáo dục của nước ngoài (sau đây gọi tắt là chương trình giáo dục tích hợp) theo quy định tại khoản 2 Điều này. Trong đó, chương trình giáo dục của nước ngoài được sử dụng để đưa vào chương trình giáo dục tích hợp phải là chương trình đã được kiểm định chất lượng giáo dục ở nước sở tại hoặc được cơ quan, tổ chức có thẩm quyền về giáo dục của nước sở tại công nhận; chương trình giáo dục tích hợp phải bảo đảm mục tiêu của chương trình giáo dục của Việt Nam và đáp ứng các yêu cầu bảo đảm chất lượng của chương trình giáo dục nước ngoài; không bắt buộc người học phải học lại cùng một nội dung kiến thức, bảo đảm tính ổn định của cả cấp học và liên thông giữa các cấp học, vì quyền lợi của học sinh, bảo đảm tính tự nguyện tham gia và không gây quá tải cho học sinh; chương trình giáo dục tích hợp phải được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt theo quy định tại khoản 1 Điều 11 Nghị định này.

Chương trình giáo dục tích hợp bậc mầm non được xây dựng trên cơ sở chương trình giáo dục mầm non của Việt Nam, bổ sung các mặt phát triển hoặc lĩnh vực phát triển (sau đây gọi chung là lĩnh vực phát triển), nội dung, hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục mầm non của nước ngoài mà chương trình giáo dục mầm non của Việt Nam không có; tích hợp các lĩnh vực phát triển có trong cả hai chương trình để bảo đảm mục tiêu của chương trình giáo dục của Việt Nam và chương trình giáo dục của nước ngoài. Việc tích hợp chương trình giáo dục mầm non được thực hiện theo lĩnh vực phát triển hoặc nhóm lĩnh vực phát triển của trẻ em trên cơ sở lấy nội dung, hoạt động giáo dục của lĩnh vực phát triển của một trong hai chương trình làm gốc, bổ sung nội dung, hoạt động giáo dục của lĩnh vực phát triển của chương trình còn lại mà chương trình kia không có để bảo đảm mục tiêu của lĩnh vực phát triển của cả hai chương trình.

Chương trình giáo dục tích hợp bậc phổ thông được xây dựng trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam, bổ sung các môn học, hoạt động giáo dục (sau đây gọi chung là môn học) của chương trình giáo dục phổ thông của nước ngoài mà chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam không có; tích hợp các môn học có trong cả hai chương trình để bảo đảm mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam và chương trình giáo dục phổ thông của nước ngoài. Việc tích hợp chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo môn học hoặc nhóm môn học trên cơ sở lấy chương trình môn học hoặc nhóm môn học của một trong hai chương trình làm gốc, bổ sung những nội dung của môn học hoặc nhóm môn học của chương trình còn lại mà chương trình kia không có để bảo đảm mục tiêu của môn học hoặc nhóm môn học của cả hai chương trình.

Việc đánh giá kết quả giáo dục, thi, công nhận hoàn thành chương trình giáo dục, công nhận tốt nghiệp được thực hiện theo quy định của pháp luật Việt Nam và của nước sở tại nơi cung cấp chương trình giáo dục. Học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tích hợp cấp trung học phổ thông, đáp ứng đầy đủ điều kiện theo quy định, được cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông của Việt Nam và văn bằng, chứng chỉ do nước ngoài cấp theo quy định tại Điều 15 Nghị định này.

Điều kiện thực hiện liên kết giáo dục

Điều kiện thực hiện liên kết giáo dục là phải có chương trình giáo dục tích hợp được cấp có thẩm quyền phê duyệt theo quy định tại khoản 1 Điều 11 Nghị định này. Quy mô lớp học và cơ sở vật chất phải đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục tích hợp và không làm ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy chung của cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội tham gia liên kết giáo dục.

Với đội ngũ giáo viên, giáo viên Việt Nam giảng dạy chương trình giáo dục tích hợp phải đáp ứng trình độ chuẩn được đào tạo của cấp học theo quy định của pháp luật Việt Nam; giáo viên nước ngoài giảng dạy chương trình giáo dục tích hợp phải có trình độ đại học phù hợp với chuyên môn giảng dạy và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc tương đương; giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục tích hợp bằng ngoại ngữ phải có trình độ ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục tích hợp và không thấp hơn bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương.

Cơ sở giáo dục của nước ngoài tham gia liên kết giáo dục phải được thành lập và hoạt động hợp pháp ở nước ngoài, có thời gian hoạt động ít nhất 5 năm ở nước ngoài tính đến ngày cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội nộp hồ sơ xin phê duyệt liên kết giáo dục; không vi phạm pháp luật của nước sở tại trong thời gian hoạt động, có tổ chức giảng dạy trực tiếp, có giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục còn hiệu lực hoặc được cơ quan, tổ chức có thẩm quyền về giáo dục của nước ngoài công nhận về chất lượng giáo dục.

Tổ chức giáo dục của nước ngoài cung cấp chương trình giáo dục tham gia liên kết giáo dục phải được thành lập và hoạt động hợp pháp ở nước ngoài, có thời gian hoạt động cung cấp chương trình giáo dục mầm non hoặc phổ thông ít nhất là 5 năm tính đến ngày cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội nộp hồ sơ xin phê duyệt liên kết giáo dục

UBND TP Hà Nội có thẩm quyền phê duyệt chương trình giáo dục tích hợp; ban hành quy định cụ thể quy trình thẩm định chương trình giáo dục tích hợp, bảo đảm theo đúng quy định tại điểm d khoản 2 Điều 10 Nghị định này; hướng dẫn Hội đồng thẩm định thực hiện mục đích và yêu cầu của việc thẩm định; hướng dẫn việc lưu trữ biên bản các cuộc họp của Hội đồng thẩm định và các tài liệu liên quan trong quá trình tổ chức thẩm định sau khi Hội đồng thẩm định hoàn thành nhiệm vụ theo quy định. Đồng thời, UBND TP Hà Nội cũng có thẩm quyền đình chỉ hoặc chấm dứt hoạt động liên kết giáo dục.

Thời hạn của liên kết giáo dục không quá 5 năm kể từ ngày được phê duyệt và có thể được gia hạn, mỗi lần gia hạn không quá 5 năm.

Văn bằng, chứng chỉ cấp cho học sinh theo chương trình giáo dục tích hợp được thực hiện theo nguyên tắc: văn bằng, chứng chỉ do Việt Nam cấp phải tuân thủ quy định pháp luật của Việt Nam; văn bằng, chứng chỉ do cơ sở giáo dục, tổ chức giáo dục nước ngoài cấp (bao gồm cả chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục) phải tuân thủ quy định pháp luật của nước nơi cơ sở giáo dục, tổ chức giáo dục nước ngoài đặt trụ sở chính; trường hợp đồng thời cấp văn bằng, chứng chỉ của Việt Nam và văn bằng, chứng chỉ của nước ngoài thì thực hiện theo quy định tại điểm a, điểm b khoản này.

Học sinh hoàn thành chương trình giáo dục tích hợp theo từng cấp học đủ điều kiện theo quy định thì được xác nhận hoặc chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục, cấp văn bằng theo quy định của pháp luật Việt Nam và văn bằng, chứng chỉ do cơ sở giáo dục, tổ chức giáo dục nước ngoài cấp theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều này. Trong quá trình thực hiện liên kết giáo dục, các bên liên kết có trách nhiệm đánh giá, xác nhận hoàn thành một phần, một số phần hoặc toàn bộ chương trình giáo dục tích hợp cho người học có nhu cầu xác nhận để chuyển sang học ở cơ sở giáo dục khác ở trong nước hoặc nước ngoài.

Chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài sử dụng trong quá trình liên kết giáo dục phải được công nhận hợp pháp ở nước sở tại và có giá trị sử dụng phổ biến trên thế giới, hoặc được công nhận tương đương với các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Cơ sở giáo dục của Việt Nam chịu trách nhiệm lập, lưu giữ hồ sơ quản lí văn bằng, chứng chỉ trong liên kết giáo dục, thực hiện việc công khai thông tin xác thực văn bằng, chứng chỉ theo quy định.

Văn bằng, chứng chỉ của nước ngoài cấp theo quy định tại khoản 1 Điều 15 Nghị định này được công nhận sử dụng tại Việt Nam mà không phải thực hiện thủ tục công nhận văn bằng, chứng chỉ.

Sửa đổi Luật Thủ đô: từ yêu cầu phát triển đến lợi ích thiết thực của người dân

Sửa đổi Luật Thủ đô: từ yêu cầu phát triển đến lợi ích thiết thực của người dân

Từ Luật Thủ đô đến Nghị quyết 53 của HĐND TP Hà Nội: đưa giết mổ gia súc, gia cầm đi vào nền nếp

Từ Luật Thủ đô đến Nghị quyết 53 của HĐND TP Hà Nội: đưa giết mổ gia súc, gia cầm đi vào nền nếp

Dòng sự kiện:
Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Sửa đổi Luật Thủ đô: từ yêu cầu phát triển đến lợi ích thiết thực của người dân

Sửa đổi Luật Thủ đô: từ yêu cầu phát triển đến lợi ích thiết thực của người dân

07 Feb, 10:32 AM

Kinhtedothi-Trao quyền tự chủ cho Hà Nội là điểm nhấn của Luật Thủ đô (sửa đổi), nhằm mở rộng thẩm quyền gắn với trách nhiệm, tạo điều kiện để Thủ đô chủ động, linh hoạt hơn trong quản lý và phát triển. Khi quyền hạn được phân định rõ ràng và kiểm soát chặt chẽ, Luật được kỳ vọng mang lại những chuyển biến tích cực, góp phần nâng cao chất lượng sống của người dân Thủ đô.

Mở lối phát triển toàn diện các khu công nghệ cao

Mở lối phát triển toàn diện các khu công nghệ cao

01 Feb, 09:53 AM

Kinhtedothi - Năm 2025 đánh dấu bước chuyển quan trọng của các khu công nghệ cao và khu công nghiệp Hà Nội khi mô hình quản lý được kiện toàn, thể chế đặc thù theo Luật Thủ đô 2024 từng bước đi vào thực tiễn. Trên nền tảng đó, cùng định hướng phát triển năm 2026, các khu công nghệ cao được kỳ vọng bứt phá, trở thành động lực tăng trưởng mới của kinh tế Thủ đô.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ