Mừng Đảng mừng Xuân 2026
Logo
Đăng ký mua gói ấn phẩm|Đăng nhập

“Giải pháp phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau”

KTĐT - Đại diện Cục cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội cũng nhận định: Tuyên truyền pháp luật vẫn mang yếu tố hành chính, chưa đi vào thực chất.

KTĐT - Đại diện Cục cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội cũng nhận định: Tuyên truyền pháp luật vẫn mang yếu tố hành chính, chưa đi vào thực chất. Vì thế, giải pháp được đại diện Bộ công an đề ra là tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh song song với biên soạn lại sách và chương trình giáo dục pháp luật. Và Thiếu tướng Phạm Quang Đàm nhấn mạnh: Nên hạn chế hình thức đuổi học với học sinh.

Ngày 28/7/2010, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội thảo “Giải pháp phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau.”

Phát biểu tại hội thảo, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh: Đây là vấn đề nghiêm trọng cần phối hợp của các bộ, ngành và toàn xã hội. Phó Thủ tướng còn nêu cụ thể cần sự phối hợp của "ba lực lượng" giáo dục là nhà trường, địa phương và công an.

Trong báo cáo của về tình hình học sinh đánh nhau do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Trần Quang Quý nêu rõ trong năm học 2009-2010, trên toàn quốc đã xảy ra khoảng gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học. Từ đó, các trường đã xử lý kỷ luật khiển trách 881 học sinh, cảnh cáo 1.558 học sinh, buộc thôi học có thời hạn ( 3 ngày, 1 tuần, 1 năm học) 735 học sinh.

Bình quân cứ 5.260 học sinh thì xảy ra một vụ đánh nhau; cứ 9 trường thì xảy ra một vụ học sinh đánh nhau. Trung bình cứ 10.000 học sinh thì có một học sinh bị kỷ luật khiển trách.

Tham dự hội thảo, Thiếu tướng Phạm Quang Đàm, Cục trưởng Cục cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội, Bộ Công an phát biểu: Hiện nay, một phần tư số vụ án có đối tượng gây án, vi phạm ở lứa tuổi học đường. Nguyên nhân là do quản lý từ nhà trường, xã hội và gia đình còn buông lỏng, thiếu kiểm tra giám sát.

Thiếu tướng Phạm Quang Đàm cũng cho hay các quán bar, dịch vụ game o­nline, tiệm cầm đồ, nhà hàng karaoke đều có thể có tác động xấu đến lứa tuổi học sinh, sinh viên. Có gia đình buông lỏng, có những hoàn cảnh éo le cũng trở thành chỗ hổng lớn ảnh hưởng xấu đến những học sinh vi phạm pháp luật. Trong khi đó, phía nhà trường phần lớn vẫn chú trọng dạy kiến thức chứ chưa dạy học theo tâm sinh lý lứa tuổi.

Đại diện Cục cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội cũng nhận định: Tuyên truyền pháp luật vẫn mang yếu tố hành chính, chưa đi vào thực chất. Vì thế, giải pháp được đại diện Bộ công an đề ra là tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh song song với biên soạn lại sách và chương trình giáo dục pháp luật. Và Thiếu tướng Phạm Quang Đàm nhấn mạnh: Nên hạn chế hình thức đuổi học với học sinh.

Đứng ở góc độ khác, ông Hoàng Văn Tiến-Phó Cục trưởng Cục bảo vệ và chăm sóc trẻ em của Bộ Lao đông- Thương binh và Xã hội đề xuất tăng cường trách nhiệm của cộng đồng, của gia đình. "Điều quan trọng là giáo dục để các em hiểu và có trách nhiệm bổn phận với gia đình và xã hội, chứ không chỉ yêu cầu về quyền lợi được hưởng của mình," ông Tiến nói.

Từ thực tế cần rút kinh nghiệm ở các nhà trường, ông Tiến đặt ra vấn đề: Cần tạo kênh thông tin chặt chẽ, thận thiện giữa nhà trường và phụ huynh để tránh tình trạng cứ có sự việc xảy ra nhà trường và gia đình mới gặp nhau giải quyết.

Bên cạnh đó, các đoàn thể trong nhà trường cũng cần tổ chức các hoạt động văn hóa thể thao, tham quan dã ngoại để xây dựng sự đoàn kết, đẩy lùi và giảm những mâu thuẫn gây ra đánh nhau trong học sinh. Cần chú ý nhóm giải pháp phân nhóm để học sinh bảo vệ lẫn nhau./.

Đọc nhiều
HỎI ĐÁP THÔNG MINH

CẢM NHẬN CỦA BẠN VỀ BÀI VIẾT NÀY

  • Rất hay
  • Thích
  • Giải trí
  • Cần cải thiện

BÌNH LUẬN (0)

Đừng bỏ lỡ
Giới hạn 10 nguyện vọng trong tuyển sinh đại học: vẫn nhiều tranh luận

Giới hạn 10 nguyện vọng trong tuyển sinh đại học: vẫn nhiều tranh luận

02 Feb, 09:53 AM

Kinhtedothi - Đề xuất giới hạn mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng xét tuyển đại học trong dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2026 của Bộ GD&ĐT đang tạo ra nhiều tranh luận. Có ý kiến cho rằng đây là con số hợp lý, nhưng cũng không ít chuyên gia, trường đại học và thí sinh đề nghị cần mở rộng hơn để đảm bảo cơ hội cho thí sinh.

Nhóm ngành kỹ thuật - dịch vụ lên ngôi

Nhóm ngành kỹ thuật - dịch vụ lên ngôi

01 Feb, 09:52 AM

Kinhtedothi - Bám sát chiến lược phát triển nhân lực Thủ đô, xu hướng tuyển sinh năm 2026 của các trường cao đẳng dự kiến tập trung mạnh vào khối ngành Công nghệ, Kỹ thuật và dịch vụ, kèm theo mô hình đào tạo gắn kết chặt chẽ với DN nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

Newton Westlake – Cơ sở giáo dục chuẩn quốc tế tại khu Tây Hồ Tây

Newton Westlake – Cơ sở giáo dục chuẩn quốc tế tại khu Tây Hồ Tây

31 Jan, 04:56 PM

Kinhtedothi - Từ năm học 2026-2027, Trường Liên cấp Newton Westlake – cơ sở thứ 4 của Hệ thống giáo dục Newton chính thức đi vào hoạt động, đánh dấu bước phát triển mới của một trong những hệ thống giáo dục tư thục uy tín nhất tại Hà Nội. Với định hướng xây dựng môi trường học tập hiện đại, an toàn và giàu trải nghiệm quốc tế, Newton Westlake được kỳ vọng trở thành điểm đến giáo dục chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn của phụ huynh tại khu vực Tây Hồ Tây và các vùng lân cận.

Điện Biên khánh thành Trường nội trú liên cấp Si Pa Phìn 

Điện Biên khánh thành Trường nội trú liên cấp Si Pa Phìn 

31 Jan, 11:48 AM

Kinhrtedothi- Ngày 31/1, tại bản Nậm Chim 1, xã Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên đã diễn ra lễ khánh thành Trường liên cấp Si Pa Phìn - ngôi trường “5 sao” đầu tiên của khu vực, đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập, sinh hoạt cho hơn 1.000 học sinh vùng cao. Đây cũng là công trình trọng điểm chào mừng thành công Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV.

Sân khấu hóa tác phẩm văn học: mô hình giáo dục giàu tính nhân văn

Sân khấu hóa tác phẩm văn học: mô hình giáo dục giàu tính nhân văn

31 Jan, 09:42 AM

Kinhtedothi – Vòng chung khảo Sân khấu hóa tác phẩm văn học của Trường Newton cho thấy sức sống mãnh liệt của một phương pháp học tập mở, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm. Không dừng lại ở một cuộc thi nghệ thuật học đường, hoạt động này còn phản ánh hiệu quả, ý nghĩa và tiềm năng lan tỏa của Đề án sân khấu học đường – mô hình giáo dục giàu tính nhân văn, phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục toàn diện hiện nay.

Tin mới
VIDEO
Tin Tài Trợ