KTĐT - Trong cuộc trò chuyện với khách, ông Hưng bảo: “Mình tuy không được học nhiều nhưng tôi luôn luôn tâm niệm, dạy học phải vì cái tâm là chính”.
Làm thầy để dạy con
Sinh ra trong một gia đình có truyền thống dạy học, ông nội là thầy giáo dạy tại trường Chu Văn An ( Hà Nội), bố là giảng viên của trường Y khoa Thái Bình nên ngay từ nhỏ Vũ Mạnh Hưng đã nuôi ước mơ sau này tiếp tục nối nghiệp truyền thống gia đình. Nhưng khi mới vừa học hết kỳ 1 lớp 10 (lớp 12 hiện nay), ông đã quyết định viết đơn xung phong lên đường ra trận bảo vệ Tổ quốc. Năm 1981, ông phục viên trở về quê, chọn ruộng đồng làm kế sinh nhai.
Cuộc sống khó khăn của những năm sau đó đã buộc ông phải làm rất nhiều nghề mưu sinh. Dù cuộc sống gặp nhiều khó khăn nhưng ông vẫn cố gắng cho các con của mình đi học với mong muốn sẽ thay mình nối nghiệp ông cha. Nhưng ước muốn của người cha này đã gần như bị “dội một gáo nước lạnh” khi nhận được kết quả học tập quá kém cỏi của cậu con trai cả. Ngậm ngùi nhìn con, ông quyết định bỏ mọi công việc, tự học lại kiến thức để dạy học cho con.
Sau vài tháng được bố kèm, thật bất ngờ, lực học của cậu con trai có sự chuyển biến rõ rệt. Từ một học sinh thuộc vào hạng “dốt nhất lớp”, Đôn vươn lên trở thành học sinh giỏi, được chọn vào đội tuyển thi học sinh giỏi của trường, huyện. Năm lớp 12, cậu còn dành giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi toán của tỉnh, một thành tích mà lúc bấy giờ ở xã chưa có một ai đạt được. Năm 2007, cậu thi đỗ vào khoa Tự động hóa, ĐH Bách Khoa Hà Nội với số điểm khá cao.
Không chỉ dạy con mình, thấy các cháu con các gia đình trong họ, trong làng, các gia đình đồng đội học tập kém, ông Hưng cũng giúp đỡ kèm cặp thêm. Sức học của các em cũng không ngừng được cải thiện, tốt hơn trước.
Tiếng lành đồn xa, nhiều học sinh ở các địa phương xung quanh tìm đến xin ông giao “ông nông dân không bằng cấp” này dạy học. “Lúc đầu, e ngại một số điều, nhưng rồi tôi thấy thương các cháu quá, đều là con nhà nghèo nhưng lại rất ham học, nên mới quyết định sửa một gian nhà, mua gỗ về đóng bàn ghế để dạy”, ông Hưng nhớ lại. Lớp học đầu tiên được ông mở ra năm 1999, với 10 học sinh đang học lớp 12. Kết thúc kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm đó, cả 10 học sinh do ông kèm đều đỗ vào các trường danh tiếng. “Lúc đó, tôi đã mừng rơi cả nước mắt. Đó là niềm khích lệ rất lớn với một người thầy nông dân lại không có bằng cấp như tôi lúc bấy giờ” ông Hưng nói.
Dạy học vì cái tâm
Trong cuộc trò chuyện với khách, ông Hưng bảo: “Mình tuy không được học nhiều nhưng tôi luôn luôn tâm niệm, dạy học phải vì cái tâm là chính”. Các em đến đây đều là con em các gia đình nông dân nghèo nhưng có ước mơ bước chân vào giảng đường ĐH vì thế ông rất trân trọng và luôn coi các em như con mình, cố gắng động viên, hướng dẫn các em thật tốt để có thể thực hiện ước mơ.
Trong những buổi dạy của “thầy” Hưng, thầy trò luôn bình đẳng, tranh luận với nhau để đưa ra kết quả chính xác nhất. Cách giảng mà “ông thầy nông dân” này áp dụng cũng khá thú vị. Thay vì học sinh phải học các bài toán, lý, hóa một cách khô cứng, ông đưa thêm vào trong đó các vần thơ, câu văn để minh họa cho các bài tập, từ đó giúp học sinh dễ hiểu hơn. Chính ở lớp học đầu tiên năm 1999, ông đã kể đến gần 300 câu chuyện thơ, văn hòa quyện vào các bài toán lý, hóa để giúp học sinh nắm kiến thức dễ dàng hơn. Nguyễn Văn Đệ, cựu sinh viên ĐH Sư phạm Hà Nội, từng học ông Hưng nhớ lại: “Chính những vần thơ văn được đưa thêm vào các bài toán của thầy đã giúp cho chúng tôi lúc đó tiếp thu kiến thức nhanh, dễ hiểu hơn”.
10 năm mở lớp giảng bài, biết bao thế hệ học trò không chỉ trong tỉnh mà cả ở các tỉnh lân cận như Hà Nội, Quảng Ninh, Điện Biên… đã đến rồi đi, biết bao nhiêu người đã thành đạt, ông giáo này cũng không nhớ được. Ông Hưng chỉ luôn tâm niệm một điều: “Chỉ cần các em có được thật nhiều tri thức, thành công là tôi vui rồi”.
