Đoàn công tác của UBND TP Hà Nội vừa có cuộc làm việc với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) về phương án sắp xếp các trường TC, CĐ trên địa bàn TP.
| Hà Nội dự kiến giảm đầu mối từ 21 trường TC, CĐ còn 10 trường. Ảnh: Oanh Trần. |
Theo đó, đại diện đoàn công tác cho biết, hiện nay, Hà Nội có 21 trường CĐ, TC, trong đó 10 trường TC, 11 trường CĐ. Các trường CĐ đào tạo lĩnh vực: Văn hóa, nghệ thuật; y tế; cơ khí, động lực, điện, điện tử, công nghệ thông tin; nông nghiệp; xây dựng, kinh tế; du lịch, kinh tế - tài chính. Các trường TC đào tạo ngành nghề nấu ăn, du lịch, may thời trang; kinh tế; xây dựng.
Dự thảo Đề án sắp xếp các trường CĐ, TC công lập thuộc UBND TP Hà Nội được xây dựng theo hướng: Sắp xếp các trường TC, CĐ trên địa bàn TP sẽ làm giảm đầu mối từ 21 đơn vị thành 10 trường CĐ, giảm 52,4%.
Đề án sắp xếp được xây dựng trên mục tiêu, phương án của Nghị quyết số 19-NQ/TW về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.
Đề án được chuẩn bị kỹ lưỡng trong thời gian dài, dựa trên những nguyên tắc, tiêu chí cụ thể về quy mô tuyển sinh, đào tạo, vị trí địa lý, khoảng cách giữa các trường, giải quyết việc làm cho người học sau khi tốt nghiệp, tự chủ cơ sở GDNN.
Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN Trương Anh Dũng nhấn mạnh việc sáp nhập, giải thể, nâng cấp các trường TC, CĐ đã được thực hiện mạnh mẽ, là trách nhiệm của bộ, ngành, các địa phương.
Việc sáp nhập cần được nghiên cứu kỹ lưỡng, trước hết tính đến đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, ngành nghề đào tạo. Do đó, việc sáp nhập, giải thể, nâng cấp các trường cần được bàn kỹ và có lộ trình thực hiện từng bước.
Tổng cục trưởng Trương Anh Dũng đề nghị UBND TP Hà Nội nghiên cứu, cân nhắc thêm về phương án sắp xếp các trường. Trước hết là bám sát mục tiêu, phương pháp của Nghị quyết số 19-NQ/TW, Chỉ thị số 24/CT-TTg của Thủ tướng về việc đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề, góp phần nâng cao năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.
Việc sáp nhập phải đảm bảo bài toán quy mô tuyển sinh, đào tạo trong giai đoạn trước mắt và những năm tiếp theo. Sáp nhập không chỉ là giảm đầu mối cơ sở đào tạo. Vì thế, ông Anh Dũng nhấn mạnh việc xác định tiêu chí sáp nhập các trường dựa vào thực tiễn và quy định hiện hành. Khi thực hiện cần có lộ trình từng bước, thực hiện thận trọng có đánh giá rút kinh nghiệm.
