Hội Khuyến học Hà Nội xác định “Công dân học tập” là hạt nhân phát triển

Vai trò nòng cốt trong xây dựng “Xã hội học tập”

Ngày 28/1, Hội Khuyến học Hà Nội tổ chức Hội nghị chào mừng thành công Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIV, Kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 - 3/2/2026); kỷ niệm 28 năm ngày thành lập Hội Khuyến học TP Hà Nội (4/2/1998 - 4/2/2026); triển khai nhiệm vụ trọng tâm và phát động phong trào thi đua năm 2026. Dự hội nghị có Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng.

Tại chương trình, Chủ tịch Hội Khuyến học Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh cho biết: trải qua 28 năm hoạt động, Hội Khuyến học Hà Nội đã trưởng thành và đang vững bước phát triển, góp phần quan trọng vào sự nghiệp phát triển giáo dục Thủ đô, tạo cơ hội cho người dân tham gia học tập thường xuyên, học tập suốt đời, “học không bao giờ cùng”.

Với tinh thần “Vượt khó - Đổi mới - Sáng tạo”, Hội Khuyến học Hà Nội đã phát huy vai trò tập hợp tổ chức, công dân trên địa bàn góp sức cho phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Trước ngày 1/7/2025, Hội Khuyến học Hà Nội có 58 đơn vị thành viên; với 526 Hội Khuyến học xã, phường, thị trấn; 6.844 Chi hội và 15.300 Ban Khuyến học được thành lập ở các dòng họ, trường học, cơ quan, đơn vị…; với tổng số 1.965.746 hội viên, đạt 23,59% so với tổng số dân trên địa bàn TP.

Từ ngày 1/7/2025, khi thực hiện chủ trương mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp, đến nay đã có 43 xã, phường thực hiện sắp xếp, sáp nhập, kiện toàn và thành lập tổ chức Hội Khuyến học xã, phường, đạt 34,12%, các đơn vị còn lại đang tiến hành thực hiện sáp nhập, kiện toàn và thành lập tổ chức Hội.

Mặc dù còn khó khăn về cơ sở vật chất, kinh phí, điều kiện hoạt động nhưng đội ngũ cán bộ các cấp từ TP đến cơ sở luôn yêu công việc khuyến học, tâm huyết, nhiệt tình, tích cực, có tinh thần trách nhiệm cao, làm việc hiệu quả. Đến nay, Hà Nội đã thành lập được 43 Hội Khuyến học xã, phường và 13 tổ chức Hội Khuyến học tiến hành Đại hội lần thứ nhất.

Công tác xây dựng mô hình học tập đều đạt và vượt chỉ tiêu định hướng của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam giao. Cụ thể là xây dựng mô hình “Gia đình học tập” đạt 75,02%; “Dòng họ học tập” đạt 70,78%; “Cộng đồng học tập” đạt 82,47%; “Đơn vị học tập” đạt 95,71%; “Công dân học tập” đạt 45,98% và tỷ lệ “Công dân học tập” được công nhận đạt kỹ năng số là 62,53%...

Xây dựng mô hình “Công dân học tập” và chuyển đổi số

Năm 2026, Ban Thường vụ Hội Khuyến học Hà Nội phát động phong trào thi đua trong các cấp Hội Khuyến học toàn TP trong năm 2026, với các nhiệm vụ trọng tâm. Theo đó, Hội Khuyến học các cấp xây dựng kế hoạch phát động phong trào thi đua phấn đấu hoàn thành xuất sắc chỉ tiêu, nhiệm vụ công tác và giải pháp thực hiện của năm 2026 tới toàn thể cán bộ, hội viên.

Đồng thời, Hội tiếp tục tham mưu với cấp ủy, chính quyền tiếp tục lãnh đạo, chỉ đạo đẩy mạnh sắp xếp, thành lập tổ chức Hội theo mô hình mới. Hội chú trọng xây dựng các mô hình học tập: “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” và cốt lõi là xây dựng mô hình “Công dân học tập”; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động Hội.

Hội Khuyến học các cấp tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong liên kết, tăng cường công tác phối hợp với các tổ chức chính trị - xã hội, xã hội nghề nghiệp, tổ chức xã hội, các ban, ngành, đặc biệt là ngành GD&ĐT để thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập phù hợp tình hình mới. Đồng thời, phát triển phong trào “Khuyến học xanh”, “Bình dân học vụ số” theo Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Bên cạnh đó, đẩy mạnh các hoạt động khuyến khích, động viên và hỗ trợ những học sinh tài năng, học sinh đạt thành tích cao trong học tập, học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập và cuộc sống; người có tinh thần học tập suốt đời, đạt thành tích xuất sắc trong lao động sản xuất và công tác.

Chia sẻ tại hội nghị, Chủ tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc Công ty CP Ao Vua Nguyễn Mạnh Thản chia sẻ về tầm quan trọng của việc học tập và phát triển văn hóa học tập trong cộng đồng. Học tập là bản chất của con người và xã hội, cần được khuyến khích, phát triển. Môi trường học tập bao gồm gia đình, nhà trường, cơ quan và toàn xã hội. Việc học tập không chỉ diễn ra trong nhà trường mà còn ở mọi nơi trong cuộc sống. Xây dựng văn hóa học tập và phát triển con người là cốt lõi để xây dựng một xã hội tiến bộ.

Đổi mới sáng tạo trong xây dựng “Xã hội học tập”

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng đã ghi nhận Hội Khuyến học Hà Nội trong 28 năm qua đã phát huy truyền thống của Thủ đô ngàn năm văn hiến, Thành phố Vì hòa bình và TP học tập. Tuy nhiên, trong thời điểm hiện nay, công tác khuyến học đòi hỏi yêu cầu cao hơn trước sự phát triển của đất nước. Muốn đất nước phát triển thì phải phát triển học tập, xây dựng được xã hội học tập và công tác khuyến học. Công tác khuyến học, khuyến tài đòi hỏi tư duy đổi mới sáng tạo và cách làm hiệu quả và thích ứng với yêu cầu hiện nay.

Vì thế, ông Lê Mạnh Hùng đề nghị trong thời gian tới, các Hội Khuyến học tiếp tục củng cố và tham mưu cho cấp ủy, chính quyền để nhanh chóng tổ chức đại hội Hội Khuyến học xã, phường; nơi nào có khu dân cư thì ở đó có tổ chức Hội, Chi hội Khuyến học.

Hội Khuyến học Hà Nội chủ động tham mưu tích cực với TP, phối hợp với các ban, ngành quan tâm đến công tác khuyến học, khuyến tài. Đồng thời, cố gắng duy trì bền vững ở cơ sở mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” gắn liền với khuyến học xanh và chuyển đổi số. Cùng với đó, Hội Khuyến học các cấp quan tâm đến bình dân học vụ số trong công tác khuyến học và phát triển bền vững, gắn liền với giáo dục con người.