Sớm triển khai công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025
Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm các Sở GD&ĐT cần triển khai thực hiện trong năm học 2024 – 2025. Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương lưu ý tổ chức thi thử cho học sinh khi có điều kiện; tập huấn các quy định, nhiệm vụ cho học sinh, giáo viên và cán bộ tham gia tổ chức kỳ thì; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để giảm bớt chi phí, tăng cường hiệu quả các khâu tổ chức kỳ thi.
Bên cạnh đó, các địa phương cần tiếp tục tập huấn đội ngũ giáo viên để xây dựng câu hỏi thi và tham gia đóng góp câu hỏi thi, đề thi cho thư viện câu hỏi thi theo hướng mở, phục vụ công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Đồng thời, các Sở GD&ĐT làm tốt công tác lựa chọn nhân sự cho kỳ thi; tăng cường quán triệt quy chế thi; nâng cao chất lượng công tác tập huấn nghiệp vụ cho tất cả đối tượng tham gia, chú trọng tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ thanh tra, giám sát và phòng, chống sử dụng công nghệ cao để gian lận thi cử.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dự kiến diễn ra trong hai ngày 26 và 27/6. Thí sinh dự thi 4 môn, gồm 2 môn bắt buộc (ngữ văn, toán) và 2 môn tự chọn trong số các môn học ở lớp 12 (gồm ngoại ngữ, lịch sử, vật lý, hóa học, sinh học, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật, tin học, công nghệ).
Môn ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút. Các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm, trong đó môn toán có thời gian làm bài 90 phút, những môn còn lại có thời gian làm bài 50 phút.
Ngoài thay đổi số môn thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có thay đổi về đề thi. Theo cấu trúc định dạng đề thi đã công bố, các môn thi trắc nghiệm có một số thay đổi như: ngoài dạng thức câu hỏi thi trắc nghiệm cho 4 đáp án chọn 1 đáp án đúng, đề thi bổ sung 2 dạng thức trả lời trắc nghiệm mới (dạng thức trắc nghiệm dạng đúng/sai; dạng thức trắc nghiệm dạng trả lời ngắn); cùng với đó, cách thức tính điểm có một số thay đổi (tại dạng thức câu hỏi trắc nghiệm mới).
Bộ GD&ĐT cho rằng, những thay đổi này giúp phân loại học sinh tốt hơn; góp phần đánh giá chính xác hơn năng lực của các thí sinh dự thi và phân hóa được điểm thi.
