Phần lớn các trường THCS, tỷ lệ giáo viên dạy giáo dục công dân (GDCD) chưa được đào tạo đúng chuyên môn còn cao; có tình trạng giáo viên chỉ tập trung vào giảng dạy kiến thức chuyên môn, chưa quan tâm lồng ghép giáo dục đạo đức. Nội dung chương trình môn đạo đức/GDCD không cập nhật thực tiễn, nặng về lý thuyết, ít gắn với rèn luyện kỹ năng sống, chưa phù hợp với lứa tuổi và vẫn còn tồn tại tư tưởng "khoán trắng" công tác giáo dục đạo đức, lối sống của học sinh cho các trường.
Tin đọc nhiều
Giúp thí sinh bớt hoang mang, Bộ GD&ĐT làm rõ cách hiểu về xét tuyển sớm
Trường Đại học Thủ đô khai giảng nghiên cứu sinh và trao 150 bằng thạc sĩ
Ngày hội Hành trình nghề nghiệp và Kết nối việc làm thu hút 8.000 sinh viên
Nhiều lợi ích khi điều chỉnh quy chế tuyển sinh đại học
