Tăng cường các giải pháp để hỗ trợ học sinh lớp 12

Chiều 21/1, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2024-2025 cấp THPT. So với năm học trước, các trường THPT công lập đã tăng thêm 2.000 học sinh; tư thục tăng 3 trường và 4.000 học sinh.

Số trường đạt chuẩn quốc gia và số trường đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục tiếp tục được duy trì và tăng trong năm học 2024-2025. Tính đến tháng 12/2024, Hà Nội có 56 trường THPT công lập đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và 6 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. 

Nhằm nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong hai tháng 11 và 12/2024, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức thành công các lớp tập huấn trực tiếp tại các trường THPT khắp các quận, huyện trên toàn TP. 

Các buổi tập huấn giúp các cán bộ quản lý, giáo viên hệ thống các kiến thức trọng tâm, tập trung ở lớp 12 thuộc các bộ môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và chuẩn bị thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2024 - 2025.

Cùng với đó, công tác tập huấn cũng tập trung nghiên cứu, phân tích cấu trúc, mức độ yêu cầu kiểm tra, đánh giá năng lực theo cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 của Bộ GD&ĐT; định hướng xây dựng kế hoạch ôn thi tốt nghiệp THPT...

Một trong những điểm mới trong công tác tập huấn và bồi dưỡng chuyên môn giáo viên lần này là việc tăng cường khả năng tự bồi dưỡng của giáo viên. Điều này cũng góp phần giúp giáo viên trang bị và phát triển năng lực tự học của bản thân và có kĩ năng để dẫn dắt học trò tự học, tự khám phá.

Sở GD&ĐT Hà Nội nhận định, công tác ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường THPT được triển khai tốt, đã góp phần tích cực trong hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học, thi và kiểm tra đánh giá cũng như các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục tại đơn vị.

Với 246 trường THPT và hơn 314.000 học sinh, trong học kỳ I năm học 2024 - 2025, cấp THPT tại Hà Nội đã phát huy tính chủ động, linh hoạt trong việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc thực hiện “một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa” đã được các trường học trên địa bàn TP triển khai hiệu quả, giúp thay đổi từ gốc việc chuyển từ dạy học chủ yếu truyền thụ kiến thức sang dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh....

Biểu dương, ghi nhận những kết quả cấp THPT đã đạt được, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương khẳng định, kết quả trên của ngành năm 2024 cao hơn năm 2023 và các năm trước đó. Hà Nội tiếp tục dẫn đầu cả nước trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia cấp THPT với 200 học sinh đoạt giải. Đây cũng là năm HĐND TP Hà Nội ban hành Nghị quyết khen thưởng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế với mức thưởng cao nhất lên đến 300 triệu đồng, tạo cú hích đối với các nhà trường trong việc bồi dưỡng học sinh tài năng.

Về nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2024-2025, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị các nhà trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục phù hợp với khung, kế hoạch năm học theo quy định; tổ chức dạy học, ôn tập hiệu quả, quan tâm đến học sinh lớp 12, nhất là những học sinh có khó khăn trong học tập; tăng cường các giải pháp để hỗ trợ học sinh lớp 12, quyết tâm nâng cao hơn nữa tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2025...

Sở GD&ĐT Hà Nội cũng lưu ý các nhà trường tiếp tục lan tỏa phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm” nhằm tăng cường kết nối, chia sẻ kinh nghiệm dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ, từng bước thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các trường ở khu vực quận và huyện; tích cực hưởng ứng phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ” do Sở phát động...